13.如圖所示,在一直立的光滑管內(nèi)放置一輕質(zhì)彈簧,上端O點(diǎn)與管口A的距離為2X0,一   質(zhì)量為m的小球從管口由靜止下落,將彈簧壓縮至最低點(diǎn)B,壓縮量為x0,不計(jì)空氣阻力,則(  )
A.小球運(yùn)動(dòng)的最大速度等于2$\sqrt{g{x_0}}$B.小球運(yùn)動(dòng)中最大加速度為g
C.彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{mg}{{x}_{0}}$D.彈簧的最大彈性勢能為3mgx0

分析 根據(jù)機(jī)械能守恒定律求出小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度,再分析小球接觸彈簧后的運(yùn)動(dòng)情況,分析小球的最大速度.借助簡諧運(yùn)動(dòng)的模型分析小球的最大加速度.根據(jù)機(jī)械能守恒求解彈簧的最大彈性勢能.

解答 解:A、設(shè)小球剛運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的速度為v,則有 mg•2x0=$\frac{1}{2}$mv2,得 v=2$\sqrt{g{x_0}}$.小球接觸彈簧后先做加速運(yùn)動(dòng),所以小球運(yùn)動(dòng)的最大速度大于2$\sqrt{g{x_0}}$.故A錯(cuò)誤.
B、小球剛接觸彈簧時(shí)的加速度大小為g,方向豎直向下,根據(jù)簡諧運(yùn)動(dòng)的對稱性可知,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到關(guān)于平衡位置對稱點(diǎn)時(shí),加速度大小也等于g,方向豎直向上,而此時(shí)小球還有向下的速度,還沒有到達(dá)最低點(diǎn),當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)加速度將大于g.故B錯(cuò)誤.
C、設(shè)彈簧的彈力與重力大小相等時(shí),彈簧壓縮量為x,則有mg=kx,k=$\frac{mg}{k}$.而彈簧的彈力與重力平衡的位置在B點(diǎn)的上方,則x<x0,則k>$\frac{mg}{{x}_{0}}$.故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí),彈性勢能最大,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得,彈簧的最大彈性勢能為3mgx0.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題既要根據(jù)受力情況判斷小球的運(yùn)動(dòng)情況,知道小球的合力為零時(shí)速度最大.要注意小球壓縮彈簧的過程中,小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,但小球的機(jī)械能并不守恒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在伽利略的時(shí)代,技術(shù)不發(fā)達(dá),無法直接測量自由落體的瞬時(shí)速度,伽利略采用了一個(gè)巧妙的方法,用來“沖淡”重力.伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,得出結(jié)論:銅球在斜面上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步科學(xué)推理得出結(jié)論:自由落體運(yùn)動(dòng)是一種初速度為零,加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng),并且所有落體在自由下落時(shí)的加速度都相同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.汽車以1m/s的加速度啟動(dòng),同時(shí)車后60m遠(yuǎn)處有一人以一定的速度v0勻速追趕要車停下.已知人在離車距離小于20m,持續(xù)時(shí)間為2s喊停車,才能把信息傳給司機(jī).問:
(1)v0至少要多大?
(2)如果以=10m/s的速度追車,人車距離最小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如右圖所示.是汽車某段運(yùn)動(dòng)的速度圖象,可知.
(1)0-4s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度是0.5m/s2
(2)4-7s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度是0m/s2
(3)7-10s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度是$-\frac{2}{3}$m/s2
(4)在10秒的時(shí)間里汽車的速度方向是否改變否,加速度方向是否改變是.
(5)在10秒的時(shí)間里汽車的平均速度是1.3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,平行豎直的兩塊鋼板高為H,相距距離為s,現(xiàn)從左上方D點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球,球在C、B兩處與板發(fā)生彈性碰撞后剛好落到A點(diǎn),則B、C、D三點(diǎn)高度之比為( 。
A.1:3:5B.9:8:5C.5:8:9D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.(1)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.有一段紙帶如圖所示:取O為起點(diǎn),A 為第一個(gè)記數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn).若量得OA=3.00cm OB=6.50cm,OC=10.50cm,則C點(diǎn)對應(yīng)的速度vC=0.425m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.500m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).

(2)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測量力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
①在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
答:不變.(選填“變”或“不變”)
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,A、B用輕質(zhì)彈簧連接,mA=2mB.現(xiàn)用力緩慢向左推B壓縮彈簧,做功W.然后突然撤去外力,B從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),從A開始運(yùn)動(dòng)以后的過程中,彈簧的彈性勢能的最大值為$\frac{2}{3}$W(摩擦力不計(jì))

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.
(1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是高溫可消磁.
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的磁性減弱直至消失,無法吸引(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警.
(3)同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好.請你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處乙圖設(shè)計(jì)難以設(shè)定具體的報(bào)警溫度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.英國物理學(xué)家阿斯頓因首次制成質(zhì)譜儀,并用此對同位素進(jìn)行了研究,因此榮獲了 1922 年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).若速度相同的同一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A.該束帶電粒子帶負(fù)電
B.速度選擇器的P1極板帶正電
C.在B2磁場中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子,速度越大
D.在B2磁場中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子,質(zhì)量不一定大

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