2．小宇同學(xué)參加了學(xué)�！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．
（1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是高溫可消磁．
（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引（填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警．
（3）同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好．請你比較兩種溫度報(bào)警器，指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處乙圖設(shè)計(jì)難以設(shè)定具體的報(bào)警溫度．

分析 （1）通過磁體吸引鐵釘?shù)亩嗌僬f明磁體磁性的強(qiáng)弱；
（2）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：溫度影響磁性強(qiáng)弱，利用這一結(jié)論解決問題；
（3）通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行對比，找到存在的問題；

解答 解：（1）如圖所示，開始上磁體的右端吸引了很多的鐵釘，說明磁體的磁性很強(qiáng)，加熱一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下，說明沒有了磁性，實(shí)驗(yàn)表明溫度影響磁體的磁性，溫度越高，磁性越弱；
（2）如圖乙所示，開始時(shí)磁體吸引彈簧開關(guān)，當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警；
（3）通過對比乙丙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，溫度升高時(shí)，溫度計(jì)的水銀柱上升，當(dāng)上升到設(shè)定溫度位置時(shí)，水銀柱與溫度計(jì)上方的導(dǎo)體接通，線圈通電，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引右側(cè)的開關(guān)，右側(cè)電路被接通，電鈴響；溫度下降到設(shè)定溫度以下時(shí)，水銀柱與溫度計(jì)上方的導(dǎo)體斷開，線圈不通電，電磁鐵磁性消失，不能再吸引右側(cè)的開關(guān)，右側(cè)電路被斷開，電鈴不響．乙圖設(shè)計(jì)難以設(shè)定具體的報(bào)警溫度
故答案為：（1）高溫可消磁
（2）磁性；吸引
（3）乙圖設(shè)計(jì)難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度

點(diǎn)評 （1）掌握磁體的磁性強(qiáng)弱和溫度有關(guān)，利用這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)成自動(dòng)報(bào)警裝置
（2）利用轉(zhuǎn)換法能判斷磁體的磁性強(qiáng)弱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示為一傳送帶裝置模型，斜面的傾角θ，底端經(jīng)一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接，質(zhì)量m=2kg 的物體從高h(yuǎn)=30cm的斜面上由靜止開始下滑，它與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25，與水平傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5，物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間以后，物體又回到了斜面上，如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端．已知傳送帶的速度恒為v=2.5m/s，tanθ=0.75，g取10m/s2．求：

（1）物體第一次滑到底端的速度大小．
（2）從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，求傳送帶與物體間摩擦產(chǎn)生的熱量Q．
（3）從物體開始下滑到最終停在斜面底端，物體在斜面上通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在一直立的光滑管內(nèi)放置一輕質(zhì)彈簧，上端O點(diǎn)與管口A的距離為2X0，一   質(zhì)量為m的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓縮至最低點(diǎn)B，壓縮量為x0，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�
A．小球運(yùn)動(dòng)的最大速度等于2$\sqrt{g{x_0}}$B．小球運(yùn)動(dòng)中最大加速度為g
C．彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{mg}{{x}_{0}}$D．彈簧的最大彈性勢能為3mgx0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，頂角為30°的直角三棱鏡，有一束紅藍(lán)復(fù)色光垂直側(cè)邊射入，射出棱鏡時(shí)分為a、b兩束單色光，其中a光的折射角為45°，則棱鏡對a光的折射率為$\sqrt{2}$，它是紅（填“紅”或“藍(lán)”）色光．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．有些電工儀表的刻度盤上有一個(gè)弧形缺口，缺口下面有一面鏡子，它的作用是（　�。�
A．讀數(shù)時(shí)使眼睛處于正確位置B．增加刻度盤的亮度
C．檢驗(yàn)儀表是否水平D．便于觀察儀表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖甲所示，一平行板電容器極板長l=10cm，寬a=8cm，兩極板間距為d=4cm，距極板右端$\frac{1}{2}$處有一豎直放置的熒光屏．在平行板電容器左側(cè)有一長b=8cm的“狹縫”粒子源，可沿著兩板中心平面，均勻、連續(xù)不斷地向電容器內(nèi)射入比荷為2×1010C/kg，速度為4×106m/s的帶電粒子．現(xiàn)在平行板電容器的兩極板間加上如圖乙所示的交流電，已知粒子在電容器中運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間遠(yuǎn)小于交流電的周期．下面說法正確的是（　　）
A．粒子打到屏上時(shí)在豎直方向上偏移的最大距離為6.25cm
B．粒子打在屏上的區(qū)域面積為64cm2
C．在0-0.02s內(nèi)，進(jìn)入電容器內(nèi)的粒子由64%粒子能夠打在屏上
D．在0-0.002s內(nèi)，屏上出現(xiàn)亮線的時(shí)間為0.0128s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，理想變壓器副線圈1、2之間的匝數(shù)是副線圈總匝數(shù)的一半，二極管D具有單向?qū)щ娦裕ㄕ螂娮铻榱�，反向電阻為無窮大），R是可變電阻，K是單刀雙擲開關(guān)，電壓表為理想交流電表，原線圈接在電壓不變的正弦交流電源上．下列說法正確的是（　�。�
A．若R阻值不變，當(dāng)K分別接1和2時(shí)，電壓表讀數(shù)之比為$\sqrt{2}$：1
B．若R阻值不變，當(dāng)K分別接1和2時(shí)，電壓表讀數(shù)之比為4：1
C．若K分別接1和2時(shí)，R消耗功率相等，則R阻值之比為2：1
D．若K分別接1和2時(shí)，R消耗功率相等，則R阻值之比為4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有BD
A．秒表B．毫米刻度尺C．天平D．低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.52m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ（設(shè)μ為定值），某同學(xué)經(jīng)查閱資料知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)到原長過程中，彈力所做的功為$\frac{1}{2}$kx2．于是他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：
第一步，如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時(shí)另一端坐在位置B，使滑塊緊靠彈簧（不栓接）將其壓縮至位置A，量出AB間距離x1，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，到達(dá)位置C時(shí)停止，量出AC間距離S，第二步，將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài)，量出彈簧的伸長量x2，用測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式：μ=$\frac{{x}_{1}^{2}}{2{x}_{2}s}$．

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同步練習(xí)冊答案