【題目】當(dāng)下共享單車在各大城市相當(dāng)火熱,給人們的短距離出行帶來了許多便利.某市準(zhǔn)備在2017年分四期投放若干輛“飛歌同程”和“摩拜單車”兩種品牌的共享單車.決策人員根據(jù)計(jì)劃繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)第四期投放占總量的百分比是 ;
(2)計(jì)算該市四期共投放多少輛共享單車;
(3)補(bǔ)全四期投放共享單車折線統(tǒng)計(jì)圖.
【答案】(1);
(2)四期共投放40000輛共享單車;
(3)補(bǔ)圖見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)扇形圖給出前三期的百分比,計(jì)算即可;(2)求出第四期的頻數(shù)和百分比,計(jì)算即可;(3)分別求出第三期共投放共享單車、第四期共投放共享單車,求出其中摩拜單車的數(shù)量,補(bǔ)全四期投放共享單車折線統(tǒng)計(jì)圖.
試題解析 :(1)第四期投放占總銷量的百分比是:130%15%25%=30%,
故答案為:30%;
(2)該市四期共投放共享單車:(2500+3500)÷15%=40000(輛),
答:該市四期共投放40000輛共享單車;
(3)第三期共投放共享單車:40000×25%=10000,
其中摩拜單車為:100005000=5000(輛),
第四期共投放共享單車:40000×30%=12000,
其中摩拜單車為:120004000=8000(輛),
補(bǔ)全四期投放共享單車折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示。
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A.本市明天將有80%的地區(qū)降水
B.本市明天將有80%的時間降水
C.明天肯定下雨
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A.3對
B.4對
C.5對
D.6對
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【題目】本學(xué)期體育老師劉老師對七(1)班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試,滿分5分,根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次測試的學(xué)在中,得4分的學(xué)生有多少人?
(2)求出表示"得2分”的部分的扇形的中心角;
(3)通過一段時間的訓(xùn)練,劉老師對該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測試,測得成績的最低 分為3分,且得4分的人數(shù)沒變,原來得2分的人一半得了 3分,一半得了 5分,試通過計(jì)算補(bǔ)全第二次測試的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
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【題目】如圖,∠AOB=90°,OM平分∠AOB,將直角三角板的頂點(diǎn)P在射線OM上移動,兩直角邊分別與OA、OB相交于點(diǎn)C、D,問PC與PD相等嗎?試說明理由.
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【題目】為了節(jié)約用水,某市決定調(diào)整居民用水收費(fèi)方法,規(guī)定:
①如果每戶每月水不超過噸,每噸水收費(fèi)元.
②如果每戶每月用水超過噸,則超過部分每噸水收費(fèi)元.
小紅看到這種收費(fèi)方法后,想算算她家每月的水費(fèi),但是她不清楚家里每月的用水是否超過噸.
()如果小紅家每月用水噸,水費(fèi)是多少?如果每月用水噸,水費(fèi)是多少?
()如果字母表示小紅家每月用水的噸數(shù),那么小紅家每月的水費(fèi)該如何用的代數(shù)式表示呢?
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