“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學方法是B.
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)在此實驗過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是CE.(填入相應的字母)
考點: 驗證力的平行四邊形定則.
專題: 實驗題.
分析: 明確實驗原理,了解實驗誤差的存在,知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
本實驗是要驗證平行四邊形定則,注意在理解實驗的原理基礎上,掌握實驗的方法和數(shù)據的處理方法以及需要注意的事項,尤其是理解本實驗的“等效”思想.
解答: 解:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法.
故選:B
(3)A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上.故B錯誤;
C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大。蔆正確;
D、只要彈簧秤有示數(shù)即可,并不一定要相等.故D錯誤.
E、要求用一個力拉和用兩個力拉時的效果應相同,即必須將橡皮條拉至同一位置,故E正確;
故選:CE.
故答案為:(1)F′
(2)B
(3)CE
點評: 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為R的光滑半圓弧軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內,兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡.在水平軌道上,輕質彈簧被a、b兩小球擠壓,處于靜止狀態(tài).同時釋放兩個小球,a球恰好能通過圓弧軌道的最高點A,b球恰好能到達斜軌道的最高點B.已知a球質量為m1,b球質量為m2,重力加速度為g.求:
(1)a球離開彈簧時的速度大小va;
(2)b球離開彈簧時的速度大小vb;
(3)釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep.
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科目:高中物理 來源: 題型:
長為L的細繩,一端系一質量為m的小球,另一端固定于某點,當繩豎直時小球靜止,現(xiàn)給小球一水平初速度v0,使小球在豎直平面內做圓周運動,并且剛好過最高點,則下列說法中正確的是()
A. 小球過最高點時速度為零
B. 小球開始運動時繩對小球的拉力為m
C. 小球過最高點時繩對小球的拉力為mg
D. 小球過最高點時速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,描述了廬山瀑布的美景,如果三尺為1m,則水落到地面的速度約為(視為自由下落)()
A. 100m/s B. 300m/s C. 200m/s D. 140m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
機場、海港、糧庫,常用輸送帶運送旅客、貨物、和糧食等,如圖所示,當行李箱隨傳送帶一起勻速運動時,下列關于行李箱受力的說法中正確的是()
A. 行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向上
B. 行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向下
C. 此時行李箱受到三個力的作用
D. 此時行李箱受到的合力方向向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b是地球表面上不同緯度上的兩個點,如果把地球看作是一個球體,a、b兩點隨地球自轉做勻速圓周運動,這兩個點具有大小相同的()
A. 線速度 B. 角速度 C. 加速度 D. 圓周半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:
以初速度v0水平拋出一個物體,經過時間t,速度的大小為v,經過時間2t,速度的大小的正確表達式應是()
A. v0+2gt B. v+gt C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一位同學進行“用打點計時器測量自由落體的加速度”實驗:
(1)現(xiàn)有下列器材可供選擇:鐵架臺、電磁打點計時器及復寫紙、紙帶若干、220V交流電源、6V低壓交流電源、重錘、天平、秒表、刻度尺、導線、電鍵等.其中不必要的器材是:
(2)電源頻率是50Hz時,計時器正常工作時,它連續(xù)打下兩個點的時間間隔為 s
(3)接通電源與釋放紙帶(或物體),這兩個操作應當是
A、先接通電源,后釋放紙帶
B、先釋放紙帶,后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源
D、選取接通電源或先釋放紙帶都可以.
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