3.汽車在路段做勻加速直線運動,該段路每隔 15m 設(shè)置一盞路燈,從經(jīng)過某一盞路燈開始計時,5s 后經(jīng)過第二盞路燈,又過 3s 經(jīng)過第三盞路燈(可將汽車視為質(zhì)點),汽車運行加速度大小為( 。
A.0.5m/s2B.1m/s2C.1.5m/s2D.2m/s2

分析 根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出兩段過程中中間時刻的瞬時速度,結(jié)合速度時間公式求出汽車運行的加速度大。

解答 解:第一段過程中間時刻的瞬時速度${v}_{1}=\frac{x}{{t}_{1}}=\frac{15}{5}m/s=3m/s$,
第二段過程中中間時刻的瞬時速度${v}_{2}=\frac{x}{{t}_{2}}=\frac{15}{3}m/s=5m/s$,
則汽車的加速度a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}=\frac{5-3}{\frac{5}{2}+\frac{3}{2}}=0.5m/{s}^{2}$.
故選:A.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,電源電動勢為E,電源內(nèi)阻為r,閉合開關(guān)S,待電流達到穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑動觸頭P從圖示位置向a端移動一些,則待電流再次達到穩(wěn)定后,與P移動前相比( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B.小燈泡L變亮
C.電容器C的電荷量減小
D.電源的總功率減小,電源的效率增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,一匹馬拉著車前行.關(guān)于馬拉車的力與車拉馬的力的大小關(guān)系,下列說法中錯誤的是(  )
A.勻速運動時,馬拉車的力等于車拉馬的力
B.減速運動時,馬拉車的力等于車拉馬的力
C.加速運動時,馬拉車的力等于車拉馬的力
D.加速運動時,馬拉車的力大于車拉馬的力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,質(zhì)量m=10kg的物體靜止在水平地面上,其與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20.現(xiàn)用F=30N的水平拉力,使物體由靜止開始沿水平地面做勻加速直線運動,取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物體加速度a的大;
(2)物體開始運動后通過x=2.0m的距離所需要的時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.一直角三棱鏡,截面如圖所示.∠A=30°,∠C=90°,BC邊長為2$\sqrt{3}$L,一很大的光屏MN平行于BC,豎直放置在相距BC為2L處,棱鏡材料的折射率n=$\sqrt{3}$,一簇平行于AC的平行光線射到AB面上.
(1)請畫出通過棱鏡的典型光路①、②并標注或說明有關(guān)角度;
(2)求屏上被光照亮部分的豎直長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,水平細桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為0.2kg、0.4kg,由于B球受到風力作用,A與B球一起向右勻速運動.已知細繩與豎直方向的夾角為θ=370.(已sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)則下列說法中正確的是(  )
A.水平風力大小為3N
B.B球受繩子拉力為7N
C.桿對A球的支持力隨著風力的增加而增加
D.A球與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為0.5

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,某組同學制訂實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成,在接通電源進行實驗之前,實驗裝置如圖1所示.

(1)下列哪些說法對此組同學操作的判斷是正確的BC
A.打點計時器不應(yīng)該固定在長木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端
B.小車初始位置不應(yīng)該離打點計時器太遠,而應(yīng)該靠近打點計時器放置
C.實驗中不應(yīng)該將長木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度
D.打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用220V的交流電源
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是平衡摩擦力過度(選填“不足”或“過度”). 
(3)沙和沙桶質(zhì)量mD(填字母代號)小車質(zhì)量M 時,才可以認為細繩對小車的拉力F 的大小近似等于沙和沙桶的重力.
A.遠大于     B.大于    C.接近(相差不多)    D.遠小于
(4)某同學順利地完成了實驗.某次實驗得到的紙帶如圖3 所示,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5 個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4 個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A 點之間的距離,如圖3所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz 的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0 m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,正方形線圈abcd處在勻強磁場中,線圈的邊長為L,匝數(shù)為n,電阻為R,磁場方向與線圈平面垂直,磁感應(yīng)強度B隨時間t按正弦規(guī)律變化,其B-t圖象如圖乙所示,求磁場變化的一個周期內(nèi)線圈中產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列說法正確的是(  )
A.物體越重,它滑動時的摩擦力越大,所以摩擦力與物重成正比
B.由μ=$\frac{f}{N}$可知,動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與正壓力與物重成反比
C.滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向成相反
D.同一接觸面上的摩擦力與彈力的方向一定垂直

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