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14．牛頓時代的科學家們圍繞萬有引力的研究，經歷了大量曲折頑強而又閃爍智慧的科學實踐．在萬有引力定律的發(fā)現歷程中，下列敘述不符合史實的是（　　）
A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，發(fā)現了開普勒行星三定律
B．牛頓發(fā)現了萬有引力定律
C．卡文迪許測出了萬有引力常量G的數值
D．筆尖下發(fā)現的行星是天王星

分析 根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可；明確科學家在天體運動中的主要貢獻．

解答 解：A、開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，得出了開普勒行星運動定律，故A正確；
B、牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，故B正確；
C、卡文迪許首次在實驗室中比較準確地得出了引力常量G的數值，故C正確；
D、海王星是通過計算后觀察得出的；故被稱為筆尖下的行星；故D錯誤．
本題選錯誤的；故選：D．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．某地的地磁場磁感應強度的豎直分量方向向下，大小為4.5×10-5T．一靈敏電壓表連接在當地入海河段的兩岸，河寬100m，該河段漲潮和落潮時有海水（視為導體）流過．設落潮時，海水自西向東流，流速為2m/s．下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表記錄的電壓為0.5 mVB．電壓表記錄的電壓為0.9 mV
C．河南岸的電勢較高D．河北岸的電勢較高

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．給輪胎打氣的過程中，輪胎內氣體內能不斷增大
B．灑水車在不斷灑水的過程中，輪胎內氣體的內能不斷增大
C．太陽下暴曬的輪胎爆破，輪胎內氣體內能減小
D．拔火罐過程中，火罐能吸附在身體上，說明火罐內氣體內能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．對于萬有引力定律的表達式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，下列說法中正確的是（　�。�
A．不能看做質點的兩物體間不存在相互作用的引力
B．當r趨近于零時，萬有引力趨近于無窮大
C．m1與m2受到的引力總是大小相等的，而與m1、m2是否相等無關
D．m1與m2受到的引力總是大小相等、方向相反，是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，在一盛滿水的大玻璃缸下面放一能發(fā)出紅光的小燈泡，在水面上觀察，可以看到一圓形發(fā)光面，測出發(fā)光面的直徑D及水的深度h，則：
（1）該紅光在水中的折射率是多少？
（2）如果把小燈泡換成能發(fā)射紫光的小燈泡，圓形發(fā)光面的直徑D將如何變化？
（不需計算，定性說明即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．一只小船在靜水中的速度為5m/s，它要渡過一條寬為60m的河，河水流速為4m/s，則：
（1）過河最短時間； 
（2）如何過河位移最短并計算以最短位移過河的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．行星繞恒星的運動軌道如果是圓形，那么所有行星軌道半徑r的三次方與運行周期T的平方的比為常數，設$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$=K，則常數K的大小（　�。�
A．與恒星的質量和體積有關B．與恒星的質量及行星的質量有關
C．與恒星的質量及行星的速度有關D．只與恒星的質量有關

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．根據速度的定義式，當△t非常小時，就可以用平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了微元法
B．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質點來代替物體的方法叫假設法
C．在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了控制變量法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．質量為m的滑塊A的速度v沿水平方向滑到靜止于水平光滑平面上足夠長的物體B上，B的質量為M，AB間動摩擦因數為μ，問A在B上滑行多遠時A相對B靜止．

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