如圖，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A和B，在同一高度處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，A物體自由落下，B物體沿光滑斜面下滑，則它們到達(dá)地面時(shí)（空氣阻力不計(jì)）（　�。�

　 A．動(dòng)能相同                         B． B物體的動(dòng)能較小

　 C．重力做功的功率相等               D． 重力做功的功率A物體比B物體大


AD解：A、根據(jù)動(dòng)能定理得，高度相同，所以末動(dòng)能相等．故A正確，B錯(cuò)誤；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑塊A受到沿斜向上方的拉力F作用，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力方向是（　�。�

　  A．向上偏右       B． 向上偏左          C． 豎直向上          D． 無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，三條虛線表示某電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面，其中φ1=10V，φ2=20V，φ3=30V一個(gè)帶電粒子只受電場(chǎng)力作用，按圖中實(shí)線軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，由此可知

A．粒子帶正電    B．粒子的加速度變大   C．粒子的電勢(shì)能變大    D．粒子的速度變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M的木塊放在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈向右以速度v0射入木塊中。設(shè)子彈在木塊中所受阻力不變，且子彈未射穿木塊。若子彈射入木塊的深度為d，求：

(1)木塊最終速度為多少？

(2)求子彈受到的阻力的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律：

 （1）安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，紙帶的兩個(gè)限位孔必須處在同一                       線上；

（2）接通電，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后，松開                      ；

 （3）將紙帶上打出第一個(gè)點(diǎn)記為0，并在離0點(diǎn)較遠(yuǎn)的任意點(diǎn)依次選取幾個(gè)連續(xù)的點(diǎn)，分別記為1，2，3，….量出各點(diǎn)與0點(diǎn)的距離h，算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度，分別記為至，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號(hào)

數(shù)值（m/s）

2.80

2.99

3.29

3.39

3.59

3.78

 表中有一個(gè)數(shù)據(jù)有較大誤差，代表符號(hào)為                                 。

（4）修正數(shù)據(jù)后，該同學(xué)計(jì)算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)速度的平方值，并作v2–h圖象，如圖乙所示，若得出的直線斜率為k，則可測(cè)出重力加速度g=             ．與真實(shí)值相比，測(cè)出的g值                  ．（填“偏小”或“偏大”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為三個(gè)門電路符號(hào)，A輸入端全為“1”，B輸入端全為“0”．下列判斷正確的是（　�。�

　  A．甲為“非”門，輸出為“1”        B． 乙為“與”門，輸出為“0”

　  C．乙為“或”門，輸出為“1”        D． 丙為“與”門，輸出為“1”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖，一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)，在向較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子，用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉，下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)時(shí)所發(fā)出的光的波長(zhǎng)最短

B．這群氫原子能發(fā)出3種頻率不同的光，且均能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)

C．金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動(dòng)能最大值為9.60eV

D．從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)所發(fā)出的光能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)，且使光電子獲得最大初動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)欲測(cè)量某未知電阻（約為100），實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放有以下實(shí)驗(yàn)器材：

A.電流表（量程10 mA，內(nèi)阻約為50 ）      B．電流表（量程0.6 A，內(nèi)阻約為1 ）

C．電阻箱（最大電阻99.99 ）             D．電阻箱（最大電阻999.9 ）

E．電源（電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻約1）         F．單刀單擲開關(guān)2只

G．導(dǎo)線若干

該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖（導(dǎo)線沒(méi)有完全連接），現(xiàn)按照如下實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)：

①調(diào)節(jié)電阻箱，使電阻箱有合適的阻值，僅閉合開關(guān)，使電流表有較大的偏轉(zhuǎn)且讀數(shù)為；

②調(diào)節(jié)電阻箱，保持開關(guān)閉合，開關(guān)閉合，再次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為，使電流表示數(shù)仍然為。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，連接電路實(shí)物圖。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)器材規(guī)格可知，電流表應(yīng)選擇________，龜阻箱應(yīng)選擇________。（填寫器材前面的字母）

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知，待測(cè)電阻Rx=___________（用題目所給測(cè)量數(shù)據(jù)表示）。

(4)利用本實(shí)驗(yàn)電路，多次改變電阻箱的阻值，____________（填“能”或“不能”）測(cè)量出電流表的內(nèi)阻。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為A、B兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，由圖可知(　　)

A. t1時(shí)刻A、B兩物體速度大小相等，方向相反

B. t1時(shí)刻兩物體的加速度大小相等，方向相反

C. t2時(shí)刻物體A的速度大于物體B的速度，二者方向相同

D. t2時(shí)刻物體A的加速度小于物體B的加速度，二者方向相反

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