)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離。根據(jù)讀出的數(shù)據(jù)計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度v2 =______ m/s。小車的加速度a =______ m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是某彈簧振子的振動(dòng)圖象,由圖可知( )
A.振子的振幅為10cm
B.振子的周期為16s
C.第12s末振子的速度為負(fù)值,加速度為零
D.第16s末振子的加速度最大,速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小船過河時(shí),船頭偏向上游與水流方向成α角,船相對(duì)于靜水的速度為v,其航線恰好垂直于河岸,F(xiàn)水流速度稍有增大,為保持航線不變,且準(zhǔn)時(shí)到達(dá)對(duì)岸,下列措施中可行的是
A.減小α角,增大船速v
B.增大α角,增大船速v
C.減小α角,保持船速v不變
D.增大α角,保持船速v不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
B.分析運(yùn)動(dòng)員踢出的香蕉球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),足球可看成質(zhì)點(diǎn)
C.運(yùn)動(dòng)員的鏈球成績是指鏈球從離開手到落地的位移大小
D.選取不同的參考系,同一物體的運(yùn)動(dòng)描述可能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,放在水平地面上的物體受到兩個(gè)水平推力作用,處于靜止?fàn)顟B(tài),F1=8 N,F2=3 N,F(xiàn)將F1撤去,則物體所受合力為
A.0 B.3 N C.5 N D.8 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度,下列說法正確的是( )
A. 溫度升高1℃,也可以說溫度升高1K
B. 溫度由攝氏溫度t升至2t,對(duì)應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至2T
C. 絕對(duì)零度就是當(dāng)一定質(zhì)量的氣體體積為零時(shí),用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出的溫度
D. 隨著人類制冷技術(shù)的不斷提高,總有一天絕對(duì)零度會(huì)達(dá)到
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,粗糙斜面固定在水平地面上,一木塊沿著粗糙斜面勻速下滑,在這一過程中( 。
A.木塊的機(jī)械能不守恒 B. 木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D. 木塊動(dòng)能和重力勢(shì)能總和減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體,位于豎直平面內(nèi)弧形軌道上高h(yuǎn)=1m的A點(diǎn),以4m/s的初速度以v0開始下滑,然后進(jìn)入水平軌道,軌道ABCD中只有水平的BC部分粗糙,其余部分都光滑,已知BC部分長2m物體在BC部分軌道上滑行時(shí)受到的摩擦力是8N,物體進(jìn)入CD斷后仍可返回,試求:
(1)物體第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;
(2)物體沿CD面上升的最大高度;
(3)物體最后靜止時(shí)的位置離B點(diǎn)距離.(不考慮空氣對(duì)物體的影響,g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧和,得到彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象如圖所示,下列表述正確的是
A.的原長比的長
B.的勁度系數(shù)比的大
C.的勁度系數(shù)比的小
D.測(cè)得的彈力與彈簧的長度成正比
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