【題目】發(fā)現(xiàn)“所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓”的規(guī)律的科學家是
A.第谷B.開普勒C.牛頓D.卡文迪許
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【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動,前1小時內(nèi)的位移—時間圖象如圖所示.下列表述正確的是( )
A. 0.2~0.5小時內(nèi),甲的加速度比乙的大
B. 0.2~0.5小時內(nèi),甲的速度比乙的大
C. 0.6~0.8小時內(nèi),甲的位移比乙的小
D. 0.8小時內(nèi),甲、乙騎行的路程相等
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【題目】第56屆日本電池大會上華為發(fā)布了5分鐘即可充滿3000mAh電池50%電量的快充技術成果,引起業(yè)界廣泛關注。如圖是華為某智能手機電池上的信息,支持低壓大電流充電,則
A. 4.35V表示該電池的電動勢
B. 該電池充滿電后以100mA的電流工作時,可連續(xù)工作30小時
C. 11.4 Wh表示該電池能提供的電量
D. 3000 mAh表示該電池能提供的電能
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【題目】頻率不同的兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點射入一厚玻璃板后,其光路如圖所示。下列說法正確的是___________
A.單色光1的波長大于單色光2的波長
B.在真空中單色光1的傳播速度小于單色光2的傳播速度
C.單色光1的頻率小于單色光2的頻率
D.單色光1從玻璃到空氣的全反射臨界角小于單色光2從玻璃到空氣的全反射臨界角
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【題目】有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個勾碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)勾碼個數(shù)讀出三根據(jù)繩子的拉力TOA、TOA和TOA,回答下列問題:
(1)改變勾碼個數(shù),實驗能完成的是________。
A.勾碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.勾碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.勾碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.勾碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下勾碼和繩子前,最重要的一個步驟是________。
A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出勾碼的質(zhì)量
(3)在作圖時,你認為下圖中圖 是正確的。(填“甲”或“乙”)
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【題目】一輪船以一定的速度垂直河流向?qū)Π缎旭,當河水勻速流動時,輪船所通過的路程、過河所用的時間與水流速度的正確關系是( )
A. 水速越大,路程越長,時間越長B. 水速越大,路程越短,時間越短
C. 水速越大,路程和時間都不變D. 水速越大,路程越長,時間不變
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中
(1)以下說法正確的是________。
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
(2)若某同學實驗裝置如圖所示,所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度。
①有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中,請作出F–L圖線:
②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。(結果均保留2位有效數(shù)字)
(3)若某同學把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L–L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的________。
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【題目】如圖所示,一固定桿與水平方向夾角為α,將一質(zhì)量為m1的滑塊套在桿上,通過輕繩懸掛一質(zhì)量為m2的小球,滑塊與桿之間的動摩擦因數(shù)為μ.若滑塊和小球保持相對靜止以相同的加速度a一起運動(未施加其它外力),此時繩子與豎直方向夾角為β,且β>α,不計空氣阻力,則滑塊的運動情況是( )
A.沿著桿減速上滑
B.沿著桿減速下滑
C.沿著桿加速下滑
D.沿著桿加速上滑
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【題目】(11分)兩平行金屬板間所加電壓隨時間變化的規(guī)律如圖所示,大量質(zhì)量為m、帶電量為e的電子由靜止開始經(jīng)電壓為U0的電場加速后連續(xù)不斷地沿兩平行金屬板間的中線射入,若兩板間距恰能使所有電子都能通過。且兩極長度使每個電子通過兩板均歷時3t0,兩平行金屬板間距為d,電子所受重力不計,求:
(1)電子通過兩板時側(cè)向位移的最大值和最小值(答案用d表示);
(2)側(cè)向位移最大和最小的電子通過兩板后的動能之比。
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