分析 根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律即可求出該圈肌肉組織中的感應(yīng)電動勢E;
由熱功率表達(dá):P=I2R,即可求出該圈肌肉組織中產(chǎn)生的熱功率.
解答 解:根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律得:
E=$\frac{△∅}{△t}$=$\frac{△B•π{r}^{2}}{△t}$
代入數(shù)據(jù)得:
E=$\frac{0.8×3.14×0.0{5}^{2}}{0.4}$=1.57×10-2V
由熱功率表達(dá):P=I2R,
得:P=$\frac{{E}^{2}}{R}$=$\frac{(1.57×1{0}^{-2})^{2}}{5000}$=4.93×10-8W
故答案為:1.57×10-2,4.93×10-8.
點評 本題情景是設(shè)置雖然比較新穎,屬于線圈類型,要掌握法拉第定律的幾種不同表達(dá)形式,再結(jié)合閉合電路歐姆定律進(jìn)行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕繩的張力將變大 | B. | 輕繩的張力將變小 | ||
C. | 輕繩對物體的作用力的合力將增大 | D. | 畫框所受的合力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桿BO對Q的彈力減小 | B. | 桿AO對P的彈力減小 | ||
C. | 桿AO對P的摩擦力增大 | D. | P、Q之間的距離增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈力的大小總是與形變成正比 | |
B. | 彈力的反作用力一定是彈力 | |
C. | 相互間有彈力作用的物體不一定相互接觸 | |
D. | 發(fā)生形變的物體會對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變小 | C. | $\frac{△U}{△I}$>r | D. | $\frac{△U}{△I}$<r |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第是電磁學(xué)的奠基者,他首先提出了場的概念 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)并總結(jié)電磁感應(yīng)是由于閉合電路磁通量變化引起的 | |
C. | 法拉第正確地指出電磁感應(yīng)與靜電感應(yīng)不同,感應(yīng)電流并不是與原電流有關(guān),而是與原電流的變化有關(guān) | |
D. | 法拉第通過科學(xué)實驗以及研究發(fā)現(xiàn)判斷感應(yīng)電流方向的方法,即:感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流計中的電流先由a到b,后由b到a | |
B. | a點的電勢始終低于b點的電勢 | |
C. | 磁鐵減少的重力勢能等于回路中產(chǎn)生的熱量 | |
D. | 磁鐵剛離開螺線管時的加速度小于重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 始終不變 | D. | 先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘭對扶梯的壓力大小為Mgcosθ,方向垂直于扶梯面向上 | |
B. | 小蘭對扶梯的摩擦力大小為(M+m)gsinθ,方向沿扶梯面向下 | |
C. | 扶梯對小蘭的摩擦力大小為μ(M+m)gcosθ,方向沿扶梯面向上 | |
D. | 小蘭對購物車的推力和購物車對小蘭的推力大小相等,這是因為人和車均處于平衡狀態(tài) |
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