15．如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過(guò)滑輪用不可伸長(zhǎng)的輕繩將物體拉著勻速向上運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于拉力F及拉力作用點(diǎn)的移動(dòng)速度v的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．F不變，v不變B．F增大，v減小C．F增大，v增大D．F增大，v不變

分析 對(duì)A分析，因?yàn)锳做勻速直線運(yùn)動(dòng)，抓住A豎直方向上合力為零判斷拉力F的變化．將A的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，沿繩子方向的速度等于F的速度，從而求出其變化．

解答 解：設(shè)繩子與豎直方向上的夾角為θ，因?yàn)锳做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上合力為零，有：Fcosθ=mg，因?yàn)棣仍龃�，則F增大．
物體A沿繩子方向上的分速度v1=vcosθ，因?yàn)棣仍龃螅瑒tv減�。蔅正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵抓住A在豎直方向上平衡判斷出拉力的變化，以及注意拉力的功率不能寫成P=Fv，因?yàn)槔K子末端速度大小與A上升的速度大小不等，A速度沿繩子方向上的分速度等于繩子末端速度的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．穿在光滑曲桿上的質(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)以初速度v0釋放，沿曲桿運(yùn)動(dòng)最終落地，B點(diǎn)離地高度為h1，C點(diǎn)離地高度為h2，（h1＞h2），為使得小環(huán)落地動(dòng)能最小，則在A處重力勢(shì)能為（以地面為零勢(shì)能面，重力加速度為g）（　　）
A．mgh1B．mgh2C．mgh1-$\frac{1}{2}$mv02D．mgh2-$\frac{1}{2}$mv02

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．甲同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，但沒(méi)有合適的擺球．他找到了一個(gè)兒童玩具彈力小球，其直徑大小約為2cm左右，代替實(shí)驗(yàn)用小球．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將彈力球用長(zhǎng)細(xì)線系好，結(jié)點(diǎn)為A，將線的上端固定于O點(diǎn)
B．用刻度尺測(cè)量OA間線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)
C．將彈力球拉開一個(gè)大約θ=30°的角度，然后由靜止釋放
D．從彈力球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)出50次全振動(dòng)的總時(shí)間t，由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
E．改變OA間線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下每次相應(yīng)的L和T值
F．求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得L和T的平均值，作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù)，帶入公式g=（$\frac{2π}{T}$）2L，求出重力加速度g．
（1）該中學(xué)生以上實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)重大錯(cuò)誤的步驟是BCDF．
（2）該中學(xué)生用OA的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄆ蠡蚱。�
（2）另一位乙同學(xué)在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)改變擺線的長(zhǎng)度，測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫出L-T圖線，然后在圖線A、B選取兩個(gè)點(diǎn)，坐標(biāo)如圖所示．他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{B}-{L}_{A}）}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$．請(qǐng)你判斷該同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將相同（填“偏大”、“偏小”或“相同”）造成圖形不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是多加球半徑．（填“多加球半徑”或“漏加球半徑”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，
①測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)，若正確測(cè)出懸線長(zhǎng)L和擺球直徑d，則擺長(zhǎng)為L(zhǎng)+$\fracyvagb6i{2}$；
②測(cè)周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)1次，測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次的時(shí)間為t，則周期為$\frac{2t}{N-1}$；
③重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}（N-1）^{2}（L+\fracem6llkt{2}）}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在邊長(zhǎng)為20cm的正方體頂點(diǎn)A、B、C上分別放置3個(gè)完全相同的點(diǎn)電荷，電荷量均為+4×10-6C，靜電力常量K=9.0×109N•m2/C2．則A、C兩點(diǎn)電荷對(duì)B點(diǎn)電荷的作用力為（　�。�
A．$\sqrt{2}$NB．2$\sqrt{2}$NC．3.6$\sqrt{2}$ND．3.6$\sqrt{3}$N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在足夠高處有兩個(gè)小球A、B處在同一豎直線上，兩球相距L，用長(zhǎng)為2L的細(xì)線連接，現(xiàn)同時(shí)將A、B兩個(gè)小球以相反方向的初速度v1、v2水平拋出，則從拋出后至細(xì)線拉直所需的時(shí)間為（　�。�
A．$\frac{L}{{v}_{1}+{v}_{2}}$B．$\frac{\sqrt{2}L}{{v}_{1}+{v}_{2}}$C．$\frac{\sqrt{3}L}{{v}_{1}+{v}_{2}}$D．$\frac{2L}{{v}_{1}+{v}_{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某行星繞太陽(yáng)運(yùn)行的橢圓軌道如圖所示．F1和F2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，行星在A點(diǎn)的速率比在B點(diǎn)的速率大，則太陽(yáng)位于（　�。�
A．F1點(diǎn)B．F2點(diǎn)C．O點(diǎn)D．均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．人類受小鳥在空中飛翔的啟發(fā)而發(fā)明了飛機(jī)．小鳥在空中滑翔時(shí)獲得向上的舉力可以表示為F=kSv2，式中S為翅膀的面積，v為小鳥飛行的速度，k為比例系數(shù)．一小鳥質(zhì)量為120g，翅膀面積為S1，其水平滑翔最小速度為12m/s．已知飛機(jī)飛行時(shí)獲得的向上舉的力與小鳥獲得的舉力有相同的規(guī)律．現(xiàn)有一架質(zhì)量為3200kg的飛機(jī)，它在跑道上獲得的最大加速度為5m/s2，其機(jī)翼面積為小鳥翅膀面積的600倍，則該飛機(jī)起飛的跑道至少要640m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=4N，F(xiàn)3=8N，它們彼此之間的夾角可以改變，則此物體所受合力的最大值為15 N；在這三個(gè)共點(diǎn)力的作用下，此物體不可能處于平衡狀態(tài)（選填“可能”或“不可能”）．

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