下列說法正確的是( 。
| A. | 參加廣播體操比賽中的同學可看作質(zhì)點 |
| B. | 作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失,可以是不同性質(zhì)的力 |
| C. | 同一物體在地球上和在月球上的慣性大小是相同的 |
| D. | 物體的速度變化越大,則加速度越大 |
作用力和反作用力;質(zhì)點的認識;慣性.版權所有 | |
分析: | 當物體的大小與形狀可以忽略不計時,物體可以看做質(zhì)點;由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失.慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀態(tài),慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量. |
解答: | 解:A、參加廣播體操比賽中的同學,要看其肢體的動作,所以不可看作質(zhì)點.故A錯誤; B、作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失,一定是同種性質(zhì)的力.故B錯誤; C、慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),與物體的位置無關.同一物體在地球上和在月球上的慣性大小是相同的.故C正確; D、物體的速度的大小與加速度的大小無關,它們各自描述運動的兩個不同的方面.故D錯誤. 故選:C |
點評: | 該題考查質(zhì)點、慣性、作用力與反作用力概念的理解與速度與加速度的關系,其中慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關,慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量 |
科目:高中物理 來源: 題型:
把一根長為L=10cm的直導線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強磁場中.試問:
(1)當導線中通以I1=2A的電流時,導線受到的安培力大小為1.0×10﹣7N,該磁場的磁感應強度B的大小為多少?
(2)若該導線中通以I2=3A的電流,試求此時導線所受安培力F的大小,并在圖中畫出安培力的方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點做勻速圓周運動時,下列說法正確的是( )
| A. | 速度的大小和方向都改變 |
| B. | 勻速圓周運動是勻變速曲線運動 |
| C. | 當物體所受合力全部用來提供向心力時,物體做勻速圓周運動 |
| D. | 向心加速度大小不變,方向時刻改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1,則( 。
A. t2時刻,小物塊離A處的距離達到最大
B. t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C. 0~t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D. 0~t3時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
某位同學在做驗證牛頓第二定律實驗時,實驗前必須進行的操作步驟是 平衡摩擦力 .
(2)正確操作后通過測量,作出a﹣F圖線,如圖1中的實線所示.試【分析】:圖線上部彎曲的原因是 沒有滿足小車質(zhì)量M遠大于砂和砂桶的質(zhì)量m。
(3)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,如圖2是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出,寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a= 。ㄓ糜⑽淖帜副硎荆桓鶕(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為 0.60 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體重40N,由靜止開始勻加速度下落,2s內(nèi)下落19m,它下落的加速度的大小為 9.5 m/s2,空氣對它的平均阻力是 2 N.(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向拋出兩小球A和B,其運動軌跡如圖所示,不計空氣阻力.要使兩球在空中P點相遇,則必須( 。
| A. | 在P點A球速度大于B求速度 | B. | 在P點A球速度小于B求速度 |
| C. | A先拋出球 | D. | 同時拋出兩球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b、c、d為勻強電場中四個等勢面,相鄰等勢面間距離為2cm,已知UAC=60V,求:
(1)電場強度是多大?
(2)設B點電勢為零,求A、C、D、P點的電勢.
(3)求將q=﹣1.0×10﹣10C的點電荷由A移到D電場力所做的功WAD.
(4)將q=2×10﹣10C的點電荷由B移到C,再經(jīng)D最后回到P,電場力所做的功WBCDP.
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