分析 (1)波可能沿x軸正方向傳播,也可能沿x軸負(fù)方向傳播.根據(jù)波形,分析波傳播的距離與波長(zhǎng)的關(guān)系,求出波速的通項(xiàng).
(2)將波速代入上述通項(xiàng),即可分析波的傳播方向.
解答 解:(1)從圖中可知波長(zhǎng) λ=12cm
若波沿x軸正方向傳播,傳播的距離為:x1=(nλ+8)cm=(12n+8)cm,其中n=0,1,2,3,…;
故波速為:v1=$\frac{{x}_{1}}{t}$=$\frac{12n+8}{0.05}$ cm/s=80(3n+2)cm/s,其中n=0,1,2,3,…
若波沿x軸負(fù)方向傳播,傳播的距離為:x2=(nλ+4)cm=(12n+4)cm,其中n=0,1,2,3,…;
故波速為:v2=$\frac{{x}_{1}}{t}$=80(3n+1)cm/s,其中n=0,1,2,3,…
(2)令v1=80(3n+2)cm/s=320cm/s,得n=$\frac{2}{3}$不是整數(shù),則波不是沿x軸正方向傳播.
令v2=80(3n+1)cm/s=320cm/s,得n=1,則波沿x軸負(fù)方向傳播.
答:
(1)若波沿x軸正方向傳播,波速為:80(3n+2)cm/s,其中n=0,1,2,3,…;若波沿x軸負(fù)方向傳播,波速為:80(3n+1)cm/s,其中n=0,1,2,3,….
(2)若該波的波速是320cm/s,其傳播方向沿x軸負(fù)方向.
點(diǎn)評(píng) 本題知道兩個(gè)時(shí)刻的波形,要根據(jù)波的周期性和雙向性進(jìn)行研究,會(huì)得到波傳播距離和波速的通項(xiàng).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生原子光譜 | |
B. | 鈾核裂變的一種方式是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{60}^{143}$Nd+${\;}_{40}^{90}$Zr+3${\;}_{0}^{1}$n+8X,則X代表的粒子是${\;}_{-1}^{0}$e | |
C. | 盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為:${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
D. | 愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2中的E是發(fā)生核反應(yīng)中釋放的核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3顆“超級(jí)地球”運(yùn)動(dòng)的線速度之比 | B. | 3顆“超級(jí)地球”所受的引力之比 | ||
C. | 該恒星的質(zhì)量 | D. | 該恒星的第一宇宙速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的動(dòng)能小于b的動(dòng)能 | |
B. | 兩物體機(jī)械能的變化量相等 | |
C. | a的重力勢(shì)能的減小量大于兩物體總動(dòng)能的增加量 | |
D. | 繩的拉力對(duì)a所做的功與對(duì)b所做的功的代數(shù)和為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 2:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化 | |
B. | 宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去 | |
C. | 工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去 | |
D. | 由于慣性,工具包做直線運(yùn)動(dòng)而離開了圓軌道 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上 | |
B. | 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下 | |
C. | 小物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為$\frac{1}{2}$mg+ma | |
D. | 小物塊受到的靜摩擦力為ma |
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