2．在宇宙間兩個天體之間的吸引力為F．若把它們之間的距離增加為原來的3倍，則兩天體間的吸引力將增大到原來的（　�。�
A．3倍B．9倍C．$\frac{1}{9}$倍D．$\frac{1}{3}$倍

分析 根據(jù)萬有引力定律的內(nèi)容（萬有引力是與質(zhì)量乘積成正比，與距離的平方成反比）即可解決問題．

解答 解：由萬有引力公式得，$F=G\frac{Mm}{{r}^{2}}$，
現(xiàn)若把它們之間的距離增加為原來的3倍，那么兩者之間的萬有引力為：
$F′=\frac{GMm}{（3r）^{3}}=\frac{1}{9}\frac{GMm}{{r}^{2}}=\frac{1}{9}•F$
故C正確、ABD錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 該題屬于比較兩個物理量的問題，要求解一個物理量大小變化，我們應(yīng)該把這個物理量先表示出來，再根據(jù)已知量進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．2015年6月3日，大型打撈船將“東方之星”號沉船固定，教授人員對“東方之星”進(jìn)行切割作業(yè)．假設(shè)用兩根鋼絲繩把“東方之星”固定在大型打撈船上，如果鋼絲繩與打撈船的夾角都為60°，每條鋼絲繩的拉力都是10000N，求兩根鋼絲繩作用在“東方之星”上的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究“小車的加速度與所受合外力的關(guān)系”，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按照圖1示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，掛上砂桶（含少量砂子）．
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長木板向下運(yùn)動，且通過兩個光電門的時間相等．
C．取下細(xì)繩和砂桶，測量砂子和桶的質(zhì)量m，并記下．
D．保持長木板的傾角不變，不掛砂桶，將小車置于靠近滑輪的位置，由靜止釋放小車，記錄小車先后通過光電門甲和乙時顯示的時間．
E．重新掛上細(xì)繩和砂桶，改變砂桶中砂子的質(zhì)量，重復(fù)B～D步驟．
（1）若砂桶和砂子的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則步驟D中小車加速下滑時所受合力大小為mg．（忽略空氣阻力）

（2）用游標(biāo)卡尺測得遮光片寬度d=6.75mm．
（3）若遮光片的寬度為d，光電門甲、乙之間的距離為l，顯示的時間分別為t1、t2，則小車的加速度a=$\frac{{（\fracf53jfnd{{t}^{2}}）}^{2}-{（\frach53z3bd{{t}_{1}}）}^{2}}{2l}$．
（4）有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A．
A．砂桶和砂子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B．小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砂桶和砂子的總質(zhì)量
C．平衡摩擦力時要取下細(xì)繩和砂桶
D．平衡摩擦力時不能取下細(xì)繩和砂桶．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某汽車以恒定加速度做變速直線運(yùn)動，10s內(nèi)速度從5m/s增加到25m/s并以此速度勻速運(yùn)動，如果遇到緊急情況剎車，2s內(nèi)速度減為零，求：
（1）加速和減速兩個過程中汽車的加速度大小分別多少
（2）加速和減速兩個過程中汽車的位移分別是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某研究行學(xué)習(xí)小組為測量儀物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，設(shè)置了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，將木板送固定在地面上，丙在木板的左端固定一豎直擋板，將一輕質(zhì)彈簧一端和擋板相連，另一端緊挨著物塊，但不栓接，在物塊的上方豎直固定有一窄遮光板，在木板上 B、C處固定有兩光電門（光電門已經(jīng)提前與數(shù)字計時器及電源一次通過B、C兩處的光電門，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，所有操作均在彈簧的彈性限度內(nèi)．
（1）用游標(biāo)尺測量物塊上固定的遮光板的寬度d如圖所示，其讀數(shù)d=0.420cm；
（2）為了測量動摩擦因數(shù)，該學(xué)習(xí)小組用C處的光電門測出遮光板通過光電門的時間t1，此外還需要測量的物理量及其符號是光電門B與C之間的距離s以及測出遮光板通過光電門B的時間t2，則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{5lzlljd^{2}}{2gs}（\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}}）$（用測量的物理量和已知物理量符號表示）；多次改變彈簧壓縮量，釋放物塊進(jìn)行測量，求出的平均值，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差；
（3）假設(shè)物塊與木塊間的動摩擦因數(shù)μ已測定（后面的計算可以直接用μ表示），該學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，如果在某次實(shí)驗(yàn)中物塊的釋放物質(zhì)A確定（物塊釋放后內(nèi)依次通過B、C兩處的光電門），在步驟（2）、（3）測量的基礎(chǔ)上，只需再測量出A、B間的距離x和另一物理量物塊和遮光板的總質(zhì)量m（寫出物理量的名稱及其符合），即可測出在物塊在該位置A釋放時，彈簧具有的彈性勢能，則彈簧勢能的表達(dá)式Ep=$\frac{1}{2}m{（\fracb5xvt55{{t}_{2}^{2}}）}^{2}+μmgx$（用測量的物理量和已知物理量的符合表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖1，示波器是可以在熒光屏上顯示待測電壓隨時間變化情況的一種儀器．電子經(jīng)電壓u1加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場．豎直偏轉(zhuǎn)電壓為u2，以A板帶正電為正．水平偏轉(zhuǎn)電壓為u3，以C板帶正電為正．以下關(guān)于所加電壓與熒光屏上所得圖形的說法中正確的是（　�。�
A．如果只在u2上加上甲圖所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖a所示
B．如果只在u3上加上乙圖所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖b所示
C．如果同時在u2和u3上加上甲、乙所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖c所示
D．如果同時在u2和u3上加上甲、乙所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖d所示

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．“嫦娥二號”衛(wèi)星成功發(fā)射，這次發(fā)射后的衛(wèi)星直接進(jìn)入近地點(diǎn)高度200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約為38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月，當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時，衛(wèi)星就必須“急剎車”，也就是近月制動，以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲，又不會撞上月球，并由此進(jìn)入近月點(diǎn)100公里、周期為12小時的橢圓軌道a，再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整，進(jìn)入100公里的近月圓軌道b，軌道a和b相切與P點(diǎn)，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．“嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s，小于11.2km/s
B．“嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s
C．“嫦娥二號”衛(wèi)星在軌道a、b上經(jīng)過P點(diǎn)時的速度大小相等
D．“嫦娥二號”衛(wèi)星 在軌道a、b上經(jīng)過P點(diǎn)時加速度不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于電阻和電阻率的說法中，正確的是（　�。�
A．將一根導(dǎo)線等分為二，則半根導(dǎo)線的電阻和電阻率都是原來的二分之一
B．由 R=$\frac{U}{I}$可知導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比
C．導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做導(dǎo)體的電阻，因此只有導(dǎo)體中有電流通過時才有電阻
D．某些金屬、合金和化合物的電阻率隨溫度的降低會突然減小為零，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為m的物體放在摩擦因數(shù)為μ的水平面上．在t=0時刻，一個與時間成正比（比例系數(shù)為A）、與水平成交α的力F（如圖）開始作用在此物體上，求經(jīng)過ts后物體的速度v．

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同步練習(xí)冊答案