A. | 電場中電場強(qiáng)度越大的地方,電勢就越高 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與磁場中通電直導(dǎo)線所受安培力方向相同 | |
C. | 由定義式B=$\frac{F}{IL}$可知,電流I越大,導(dǎo)線長度L越長,則某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越小 | |
D. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 |
分析 電場強(qiáng)度與電勢無關(guān);磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與安培力的方向垂直;磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量,通過電流元垂直放置于磁場中所受磁場力與電流元的比值來定義磁感應(yīng)強(qiáng)度.此比值與磁場力及電流元均無關(guān).奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).
解答 解:A、電場線的疏密表示電場的強(qiáng)弱,而沿電場線的方向電勢降落,可知電場強(qiáng)度與電勢無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)左手定則,磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與磁場中通電直導(dǎo)線所受安培力方向垂直.故B錯(cuò)誤;
C、磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量,是磁場本身性質(zhì)的反映,其大小由磁場以及磁場中的位置決定,與F、I、L都沒有關(guān)系,故C錯(cuò)誤.
D、1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕;故D正確;
故選:D
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的物理意義、定義方法,以及磁感應(yīng)強(qiáng)度與安培力之間的關(guān)系,即可進(jìn)行分析判斷.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小磁針的N 極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng) | |
B. | 小磁針的N 極將垂直于紙面向外轉(zhuǎn)動(dòng) | |
C. | 小磁針的N 極將向下轉(zhuǎn)動(dòng) | |
D. | 小磁針保持不動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向與位移方向一定相同 | B. | 加速度方向與速度方向一定相同 | ||
C. | 加速度方向與合力方向一定相同 | D. | 加速度方向與速度方向一定相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2vt | B. | vt | C. | $\frac{vt}{2}$ | D. | $\frac{vt}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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