A. | 三根細(xì)繩張力都變大 | |
B. | F${\;}_{{T}_{AD}}$和F${\;}_{{T}_{AB}}$變大,F(xiàn)${\;}_{{T}_{AC}}$不變 | |
C. | F${\;}_{{T}_{AC}}$和F${\;}_{{T}_{AB}}$變大,F(xiàn)${\;}_{{T}_{AD}}$不變 | |
D. | F${\;}_{{T}_{AC}}$和F${\;}_{{T}_{AD}}$變大,F(xiàn)${\;}_{{T}_{AB}}$不變 |
分析 先以B為研究對象受力分析,由分解法作圖判斷出TAB大小的變化;再以AB整體為研究對象受力分析,由平衡條件判斷TAD和TAC的變化情況.
解答 解:以B為研究對象受力分析,由分解法作圖如圖:
由圖可以看出,當(dāng)將B緩緩拉到圖中虛線位置過程,繩子與與豎直方向夾角變大,繩子的拉力大小對應(yīng)圖中1、2、3三個(gè)位置大小所示,即TAB逐漸變大,F(xiàn)逐漸變大;
再以AB整體為研究對象受力分析,
設(shè)AC繩與水平方向夾角為α,
則豎直方向有:TACsinα=2mg
得:TAC=$\frac{2mg}{sinα}$,不變;
水平方向:TAD=TACcosα+F,TACcosα不變,而F逐漸變大,故TAD逐漸變大;故B正確,ACD錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:ACD
點(diǎn)評 當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)物體及兩個(gè)以上物體的時(shí)候,如果不是求兩個(gè)物體之間的作用力大小,即不要求分析內(nèi)力的大小,通?刹扇≌w法使問題更簡單.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從P到Q的運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能先增大后減小 | |
B. | 電子可能做圓周運(yùn)動(dòng) | |
C. | 該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E=10V/m | |
D. | O點(diǎn)與圓周上電勢最低的點(diǎn)的電勢差為10$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力不可能為零 | |
B. | 小球通過最低點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力不可能向下 | |
C. | 小球通過最高點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大 | |
D. | 小球通過最低點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它所受的合力的大小是恒定的 | B. | 向心力的大小逐漸增大 | ||
C. | 向心力的大小逐漸減小 | D. | 向心加速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量相同的不同種氣體,恒量一定相同 | |
B. | 質(zhì)量不同的不同種氣體,恒量一定不相同 | |
C. | 摩爾數(shù)相同的任何氣體,恒量一定相等 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氣體,恒量一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人應(yīng)該向中心靠攏,因?yàn)樽鰣A周運(yùn)動(dòng)的物體受到向心力的作用 | |
B. | 人向盤邊緣靠攏,因?yàn)樾D(zhuǎn)的“魔盤”給人離心力的作用 | |
C. | 人會(huì)保持靜止不動(dòng),因?yàn)椤澳ПP”對人有摩擦力作用 | |
D. | 人會(huì)逐漸遠(yuǎn)離圓心,因?yàn)椤澳ПP”對人的摩擦力不能滿足人做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力 |
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