6.有一個標有“12V,24W”的燈泡,為了測定它在不同電壓下的實際功率,需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源15V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電流表0~0.6A(內(nèi)阻約0.5Ω)
C.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約15kΩ)
F.滑動變阻器10Ω、5A
G.滑動變阻器1kΩ、3A
(1)實驗臺上已放置開關、導線若干及燈泡,為了完成實驗,需要從上述器材中再選用ACEF (用序號字母表示).
(2)在如圖1的虛線框內(nèi)畫出最合理的實驗原理圖.


(3)若測得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化關系的圖線如圖2所示,由這條曲線可得出:正常發(fā)光條件下,燈絲消耗的電功率是23.3W.

分析 (1)根據(jù)伏安法測燈泡功率的實驗原理選擇實驗器材;
(2)根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法,然后作出電路圖.
(3)圖示圖象求出燈泡額定電壓對應的電阻,然后由電功率公式求出其額定功率.

解答 解:(1)應用伏安法測燈泡不同電壓下的功率,需要:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器,燈泡額定電壓為12V,則電壓表選擇E,燈泡正常發(fā)光時的電流為:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{24W}{12V}$=2A,則電流表選擇C,測不同電壓下的功率,電壓與電流應從零開始變化,滑動變阻器應采用分壓接法,為方便實驗操作,滑動變阻器應選擇f,故需要的實驗器材有:ACEF;
(2)由(1)的分析可知,滑動變阻器應采用分壓接法,燈泡正常發(fā)光時的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{2A}$=6Ω,電流表內(nèi)阻約為0.1Ω,電壓表內(nèi)阻約為15kΩ,電壓表內(nèi)阻遠大于燈泡電阻,電流表應采用外接法,實驗電路圖如圖所示:

(3)由圖示電路圖可知,燈泡額定電壓12V對應的電阻為6.2Ω,則燈泡正常發(fā)光時的功率:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{1{2}^{2}}{6.2}$≈23.2W;
故答案為:(1)ACEF;(2)電路圖如圖所示;(3)23.2.

點評 本題考查了實驗器材選擇、設計實驗電路圖、實驗數(shù)據(jù)分析;根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法是正確設計實驗電路的關鍵,要掌握實驗器材的選擇原

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16.關于電容下列說法不正確的是( 。
A.平行板電容器極板正對面積越大,電容器的電容就越大
B.平行板電容器極板間的距離越大,電容器的電容就越大
C.極板間的電介質的性質會影響電容器的電容
D.電容器既能充電也能放電

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17.太陽能煙囪式熱力發(fā)電原理,像種蔬菜大棚一樣的太陽能集熱棚將太陽能收集起來,對空氣加熱,熱空氣進入煙囪,由于煙囪內(nèi)熱空氣的壓強大于外界的大氣壓,在煙囪中就會形成強大的熱氣流,推動安置在煙囪底部的空氣渦輪發(fā)電機發(fā)電,已知太陽每平方米的輻射功率為P0,太陽集熱棚的面積為S0,煙囪內(nèi)部的半徑R,煙囪底部與外界冷空氣的壓強差為△P,煙囪內(nèi)熱空氣的密度為ρ,熱空氣的動能轉化為電能的效率為η,不考慮發(fā)電過程中空氣溫度的變化.求:
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14.在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,一次用兩個彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,另一次是用一個彈簧秤通過細繩把橡皮條的另一端拉到O點,則下列說法中正確的是( 。
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要稍遠些

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1.一質點向北做勻變速直線運動,其位移表達式為x=(8t-2t2)m,則(  )
A.質點做勻加速直線運動B.質點的初速度大小是8m/s
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18.如圖所示為宇宙中一恒星系的示意圖,A為該星系的一顆行星,它繞中央恒星O的運行軌道近似為圓,已知引力常量為G,天文學家測得到A行星的運行軌道半徑為R0,周期為T0.天文學家經(jīng)過長期觀測發(fā)現(xiàn),A行星其實際運行的軌道與圓軌道總存在一些偏離,且周期性地每隔t0時間發(fā)生一次最大的偏離.天文學家認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A行星外側還存在著一顆未知行星B,則下列說法正確的是(  )
A.行星A的向心加速度大于中央恒星O表面的重力加速度
B.行星A運行的線速度小于中央恒星O的第一宇宙速度
C.中央恒星O的質量為$\frac{4{π}^{2}{{R}^{3}}_{0}}{G{{T}^{2}}_{0}}$
D.行星B運行的周期T=t0+T0

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6.如圖1所示的實驗裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是D.
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關于本實驗中橡皮筋做功,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.通過把橡皮筋拉伸為第一次的兩倍,來實現(xiàn)橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是BD.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為2m/s.

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A.只有h大于R,釋放后小球N就能通過d點
B.兩個小球的速度一定會先增加后減小
C.無論怎樣增加h的大小,小球M通過b點時對軌道內(nèi)側壓力不變
D.無論怎樣增加h的大小,小球N通過d點時對軌道內(nèi)側壓力始終為0

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