【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運(yùn)動到B1點(diǎn)停下，記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W1．O點(diǎn)為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1．再用完全相同的2根、3根…彈簧并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)并記錄2W1，3W1…及相應(yīng)的L2、L3…數(shù)據(jù)，用W﹣L圖象處理數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的W﹣L圖象，圖線不過原點(diǎn)的原因是 ；

（2）由圖線得木塊從A到O過程中摩擦力做的功是W1= ；

（3）W﹣L圖象斜率的物理意義是 ．

【答案】（1）未計(jì)算AO間的摩擦力做功（2）（3）摩擦力

【解析】試題分析：木塊在平衡位置處獲得最大速度，之后與彈簧分離，在摩擦力作用下運(yùn)動到B位置停下，由O到B根據(jù)動能定理：﹣fL=0﹣mv02，故L∝v02；

對全過程應(yīng)用動能定理有：W﹣fLOA﹣fL=0即W=fL+fLOA結(jié)合數(shù)學(xué)解析式判斷圖象中斜率為摩擦力大小、截距等于OA段摩擦力做的功．

（1）根據(jù)動能定理全過程的表達(dá)式，所以W﹣L圖線不通過原點(diǎn)，是因?yàn)槲从?jì)木塊通過AO段時，摩擦力對木塊所做的功．

（2）圖中W軸上截距等于摩擦力做的功：J；

（3）有前面分析知圖象中斜率為摩擦力大小；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿 x軸正方向傳播, O質(zhì)點(diǎn)為波源,t=0 時刻波源開始振動,t=4s時波形如圖所示。下列說法正確的是_

A.該簡諧橫波的周期為0.5s

B.該簡諧橫波的波速等于0.5 m/s

C.波恰好傳到C點(diǎn)時,B點(diǎn)通過的路程為10cm

D.t=8 s時該波傳播到x軸上的質(zhì)點(diǎn)D,D點(diǎn)運(yùn)動方向向上

E.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)C第一次出現(xiàn)在波峰位置時,質(zhì)點(diǎn)B恰好出現(xiàn)在波谷位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中水平放置的兩個相同極板Y和長為L，相距d，足夠大的豎直屏與兩極板右側(cè)相距b，在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓U，一束質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子（不計(jì)重力）從兩板左側(cè)中點(diǎn)A以初速度v沿水平方向射入電場且能穿出

（1）證明：粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩極板間的中心O點(diǎn)；

（2）求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓U的范圍；

（3）求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩金屬細(xì)桿L1、L2在寬窄不同的水平導(dǎo)軌上分別做勻變速運(yùn)動，整個裝置處在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌所在平面。已知回路中的感應(yīng)電流始終保持不變。則（ ）

A.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動方向相同，則兩桿加速度方向相同

B.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動方向相同，則兩桿加速度方向相反

C.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動方向相反，則兩桿加速度方向相同

D.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動方向相反，則兩桿加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在水平地面上，一小球壓在輕彈簧的上端而不栓連，從靜止開始釋放，在小球向上運(yùn)動的過程中，規(guī)定運(yùn)動的起點(diǎn)為重力勢能的零勢能點(diǎn)，小球機(jī)械能E隨其位移大小x的變化規(guī)律如圖乙所示，且曲線與平行與x軸的直線相切，則下列說法中正確的是

A. 小球在0~x1這段位移上加速度一直減小

B. 小球動能的最大值在0~x1這段位移上的某個位置

C. 小球在0~x1這段位移上的機(jī)械能守恒

D. 小球在x1~x2這段位移上的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）

A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關(guān)

B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d有關(guān)

C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關(guān)

D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說明F與Q成反比

（2）上述完成該實(shí)驗(yàn)的方法是

A．假設(shè)法 B．微元法 C．控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究平行板電容器電容大小決定因素的實(shí)驗(yàn)。給電容器充電后與電源斷開，即保持電量不變，則 (填“變小”、“變大”或“不變”)

(1)甲圖將B板上移，靜電計(jì)指針偏角_______，電容器的電容________；

(2)乙圖將B板左移，靜電計(jì)指針偏角_______，電容器的電容________；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月12日13時03分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。發(fā)射過程中“北斗”28星的某一運(yùn)行軌道為橢圓軌道，周期為，如圖所示。則（ ）

A. “北斗”28星的發(fā)射速度小于第一宇宙速度

B. “北斗”28星在過程所用的時間小于

C. “北斗”28星在的過程中，速率逐漸變大

D. “北斗”28星在的過程中，萬有引力對它先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某中學(xué)附近的公共自行車，綠色出行已成為城市的亮麗風(fēng)景。圖乙為自行車原理圖。以下關(guān)于自行車的說法正確的是（　�。�

A.騎行中飛輪與后輪的角速度相等

B.騎行中踏板與后輪上A點(diǎn)線速度相等

C.騎行中自行車前輪受到的摩擦力向后

D.輪胎表面凹凸的花紋通過增加接觸面積來增大摩擦力

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