16．一個(gè)電容器所帶的電荷量為4×10-4C，兩極板間的電壓是2V，那么這個(gè)電容器的電容是多少？如果電容器的電荷量減少了1×10-4C，則板間電壓變?yōu)槎嗌伲?

分析 根據(jù)電容器的定義式可求得電容器的電容；再根據(jù)定義式即可求得電量改變后的電壓．

解答 解：由C=$\frac{Q}{U}$可得：
C=$\frac{4×1{0}^{-4}}{2}$=2×10-4F；
電荷量減小后，電量為3×10-4C；電容不變；
則電壓U=$\frac{Q}{C}$=$\frac{3×1{0}^{-4}}{2×1{0}^{-4}}$=1.5V；
答：電容為2×10-4F；電荷量減小了1×10-4C，則板間電壓變?yōu)?.5V；

點(diǎn)評(píng) 本題考查電容器的電容的定義式的應(yīng)用，要注意明確電容與電量和電壓無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一輛汽車(chē)在平直公路上做剎車(chē)實(shí)驗(yàn)，若從O時(shí)刻起汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移與速度的關(guān)系式為x=（10-0.1v2）m，則下列分析正確的是（　　）
A．上述過(guò)程的加速度大小為10m/s2B．剎車(chē)過(guò)程持續(xù)的時(shí)間為5s
C．0時(shí)刻的初速度為10m/sD．剎車(chē)過(guò)程的位移為5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)做探究做功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中小車(chē)在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W．當(dāng)用2條，3條…相同的橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）實(shí)驗(yàn)中小車(chē)會(huì)受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，需要在左（填“左”或“右”）側(cè)墊高木板．
（2）若粗糙的木板水平，小車(chē)在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置可能是B
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                 B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘連線(xiàn)處               D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘連線(xiàn)處．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，實(shí)線(xiàn)表示某點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線(xiàn)，虛線(xiàn)表示該電場(chǎng)的等勢(shì)面，且1、2兩點(diǎn)之間的距離等于3、4兩點(diǎn)之間的距離．下列判斷正確的是（　�。�
A．2、3兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同
B．1、2兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差等于3、4兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差
C．電子在1點(diǎn)的電勢(shì)能小于在3點(diǎn)的電勢(shì)能
D．把一正試探電荷從2移到4再移到3，電場(chǎng)力一直不做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，A、B為一對(duì)平行板，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，兩板距離為d，板間區(qū)域內(nèi)充滿(mǎn)著勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里，一個(gè)質(zhì)量為m，帶電荷量為+q的帶電粒子以初速度v0，從A、B兩板左邊緣的中間沿垂直于磁感線(xiàn)的方向射入磁場(chǎng)．求v0在什么范圍內(nèi)，粒子才能從磁場(chǎng)內(nèi)射出？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，質(zhì)量為m的球用細(xì)繩掛在質(zhì)量為M的木塊下，木塊套在水平桿上，木塊與桿間的動(dòng)摩擦因式為μ，水平拉力F為多大時(shí)才能拉著球和木塊一起做勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)繩與水平方向的夾角α多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下雨天，假設(shè)無(wú)風(fēng)，雨滴以速度υ1豎直下落，雨滴在空中的分布是均勻的，單位體積的雨量是ρ，一個(gè)人要從A處勻速運(yùn)動(dòng)到B處，他沒(méi)有帶傘，A、B的距離為l，人的運(yùn)動(dòng)速度為υ2．在計(jì)算打到身上的雨量時(shí)，把人簡(jiǎn)化為長(zhǎng)方體模型，頭和肩的水平面積為S1，身體前方正面的豎直面積為S2．則（　�。�
A．從A到B的過(guò)程中，打到面積S1上的雨量為ρS1v1$\frac{l}{{v}_{2}}$
B．從A到B的過(guò)程中，打到人身上上的雨量為ρS1v1$\frac{l}{{v}_{2}}$+ρS2l
C．把人簡(jiǎn)化為長(zhǎng)方體模型是不切實(shí)際的
D．從A到B的過(guò)程中，無(wú)法判斷打到人身上的雨量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了“探究動(dòng)能改變與合外力做功”的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：把帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起，把質(zhì)量為M的滑塊通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連，重錘后連一穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng)，如圖4甲所示．
第二步：保持長(zhǎng)木板的傾角不變，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板靠近滑輪處，取下細(xì)繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后接通電源，釋放滑塊，使之從靜止開(kāi)始向下加速運(yùn)動(dòng)，打出紙帶，如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)滑塊速度vB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$．
（2）已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，要測(cè)出某一過(guò)程合外力對(duì)滑塊做的功還必須測(cè)出這一過(guò)程滑塊運(yùn)動(dòng)的位移x（寫(xiě)出物理名稱(chēng)及符號(hào)，只寫(xiě)一個(gè)物理量），合外力對(duì)滑塊做功的表達(dá)式W=mgx．
（3）算出滑塊運(yùn)動(dòng)OA、OB、OC、OD、OE段合外力對(duì)滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點(diǎn)的速度v，以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系，描點(diǎn)作出v2-w圖象，可知該圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，若直線(xiàn)斜率為k，則滑塊質(zhì)量M=$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．一個(gè)T形電路如圖所示，電路中的電阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一測(cè)試電源，所提供電壓恒為10V．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若將cd端短路，ab之間的等效電阻是40Ω
B．若將ab端短路，cd之間的等效電阻是50Ω
C．當(dāng)ab兩端接上測(cè)試電源時(shí)，cd兩端的電壓為4 V
D．當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí)，ab兩端的電壓為 5V

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