19.如圖,質(zhì)量分別為m和M的兩個(gè)星球A和B在引力作用下都繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),星球A和B兩者中心之間的距離為L(zhǎng),已知A、B的中心和O三點(diǎn)始終共線,A和B分別在O的兩側(cè),引力常數(shù)為G.
(1)求兩星球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期;
(2)在地月系統(tǒng)中,若忽略其他星球的影響,可以將月球和地球看成上述星球A和B,月球繞其軌道中心運(yùn)行的周期為T(mén)1.但在近似處理問(wèn)題時(shí),常常認(rèn)為月球是繞地心做圓周運(yùn)動(dòng)的,這樣算得運(yùn)行周期記為T(mén)2.已知地球和月球的質(zhì)量分別為5.98×1024kg和7.35×1022kg.求T1與T2兩者平方之比(結(jié)果保留三位小數(shù)).

分析 這是一個(gè)雙星的問(wèn)題,A和B繞O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它們之間的萬(wàn)有引力提供各自的向心力,A和B有相同的角速度和周期,結(jié)合牛頓第二定律和萬(wàn)有引力定律解決問(wèn)題.

解答 解:(1)A和B繞O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它們之間的萬(wàn)有引力提供向心力,則A和B的向心力大小相等,且A和B和O始終共線,說(shuō)明A和B有相同的角速度和周期,因此有:$m{ω}_{\;}^{2}r=M{ω}_{\;}^{2}R,r+R=L$
聯(lián)立解得:$R=\frac{m}{m+M}L,r=\frac{M}{m+M}L$
對(duì)A根據(jù)牛頓第二定律和萬(wàn)有引力定律得:$G\frac{Mm}{{L}_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}•\frac{M}{m+M}L$
化簡(jiǎn)得:$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{{L}_{\;}^{3}}{G(M+m)}}$
(2)將地月看成雙星,由(1)得${T}_{1}^{\;}=2π\(zhòng)sqrt{\frac{{L}_{\;}^{3}}{G(M+m)}}$
將月球看作繞地心做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律和萬(wàn)有引力定律得:$G\frac{Mm}{{L}_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}L$
化簡(jiǎn)得:${T}_{2}^{\;}=2π\(zhòng)sqrt{\frac{{L}_{\;}^{3}}{GM}}$
所以?xún)煞N周期的平方比值為$(\frac{{T}_{2}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$=$\frac{M+m}{M}$=$\frac{5.98×1{0}_{\;}^{24}+7.35×1{0}_{\;}^{22}}{5.98×1{0}_{\;}^{24}}=1.012$
答:(1)求兩星球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期$2π\(zhòng)sqrt{\frac{{L}_{\;}^{3}}{G(M+m)}}$;
(2)T1與T2兩者平方之比1.012

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于雙星問(wèn)題,我們要抓住它的特點(diǎn),即兩星球的萬(wàn)有引力提供各自的向心力和兩星球具有共同的周期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)過(guò)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的,為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)記.在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前s0=13.5m處做了標(biāo)記,并以9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上完成交接棒,已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m.求:
(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a;
(2)完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示是街頭變壓器給用戶(hù)供電的示意圖,變壓器的輸入電壓是市電網(wǎng)的電壓,不會(huì)有很大的波動(dòng),輸出電壓通過(guò)輸電線輸送給用戶(hù),輸電線的電阻用R0表示,變阻器R表示用戶(hù)用電器的總電阻,當(dāng)滑動(dòng)變阻器觸頭P向下移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.與減小用電器的數(shù)目達(dá)到的效果相同
B.A1表的示數(shù)隨A2表的示數(shù)的增大而減小
C.V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大
D.變壓器的輸入功率增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如下圖所示是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s,通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為1.50m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于物理學(xué)研究的方法,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體是采用了理想模型的方法
B.探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.牛頓提出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)量了引力常量的數(shù)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.物體從某一高度處自由下落,落到直立于地面的輕彈簧上,在A點(diǎn)物體開(kāi)始與彈簧接觸,到B點(diǎn)物體的速度為零,然后被彈回,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體從A下落到B的過(guò)程中,彈性勢(shì)能不斷增大
B.物體從A下落到B的過(guò)程中,重力勢(shì)能不斷減小
C.物體從A下落到B以及從B上升到A的過(guò)程中,動(dòng)能都是先變小后變大
D.物體在B點(diǎn)的速度為零,處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.做直線運(yùn)動(dòng)的物體在t1、t3兩時(shí)刻對(duì)應(yīng)的速度如圖所示,下列結(jié)論正確的是( 。
A.t1、t3兩時(shí)刻速度相同
B.t1、t3兩時(shí)刻加速度相同
C.t1、t3兩時(shí)刻加速度等值反向
D.若t2=2t1,則可以求出物體的初速度為8 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)用如圖1所示的裝置測(cè)定重力加速度:

(1)打出的紙帶如圖2所示,連續(xù)打出的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、7、8、9等,電源的頻率為50HZ,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的乙端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
(2)由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為9.4m/s2
(3)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因:紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間存在摩擦阻力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.圖中實(shí)線是電場(chǎng)線,虛線是某帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上兩點(diǎn),若帶電粒子只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖可判斷出( 。
A.粒子帶正電荷B.粒子在a點(diǎn)的速度大
C.粒子在a點(diǎn)的加速度大D.粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大

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同步練習(xí)冊(cè)答案