【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運動的有關(guān)參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應的反射波信號．接收的反射波滯后時間已在圖中標出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為（　 �。�

A. 向右，

B. 向左，

C. 向右，

D. 向左，

【答案】A

【解析】試題分析：由屏幕上顯示的波形可以看出，反射波滯后于發(fā)射波的時間越來越長，說明小車離信號源的距離越來越遠，小車向右運動．由題中圖乙可得，小車相鄰兩次反射超聲波脈沖的時間，小車在此時間內(nèi)前進的距離為，小車的速度為，A正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金麗溫高鐵的開通，大幅縮短了沿線各城市的時空距離，金華到溫州線路全長188千米，從麗水乘坐動車到杭州只需要1小時34分，最高時速可達300km/h，下列說法正確的是（　�。�

A. 1小時34分是指時刻

B. 全長188千米指位移

C. 300 km/h指瞬時速度

D. 研究動車完全通過短隧道的時間，動車可看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L的正方形abcd為兩個勻強磁場的邊界，正方形內(nèi)磁場的方向垂直紙面向外。磁感應強度大小為B，正方形外的磁場范圍足夠大，方向垂直紙面向里、磁感應強度大小也為B；把一個離子源放在頂點a處，它將沿ac連線方向發(fā)射質(zhì)量也為m、電荷量為q（q>0）、初速度為的帶負電粒子（重力不計），下列說法正確的是（ ）

A. 粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑為L

B. 粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期為

C. 粒子第一次到達c點所用的時間為

D. 粒子第一次返回a點所用的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 點電荷一定是電量很小的電荷

B. 電場線是假想曲線，實際不存在

C. 電場強度的方向就是電荷所受電場力的方向

D. 根據(jù)C=Q/U可知，電容器的電容C與電量Q成正比、與電壓U成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計相接，B極板接地．靜電計中連接轉(zhuǎn)動指針的外殼也接地，當靜電計所加的電壓增大時，轉(zhuǎn)動指針與豎直固定的指針的夾角θ也增大．

若只把極板B稍向上移動一點，θ應 （增大、減小、不變），若只把極板B稍向內(nèi)移動一點，θ應 （增大、減小、不變）若把鐵塊插入平行板內(nèi)，θ應 。（增大、減小、不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L的正方形導線框abcd固定在勻強磁場中，一金屬棒PQ架在導線框上并以恒定速度v從ad滑向bc；已知導線框和金屬棒由單位長度電阻為R0的均勻電阻絲組成，磁場的磁感應強度為B、方向垂直紙面向里，PQ滑動過程中始終垂直導線框的ab、dc邊，且與導線框接觸良好，不計一切摩擦，則（ ）

A. PQ中的電流方向由P到Q，大小先變大后變小

B. PQ中的電流方向由Q到P，大小先變小后變大

C. 通過PQ的電流的最大值為

D. 通過PQ的電流的最小值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈力的方向一定與施力物體形變的方向________相反（填“相同”或“相反”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機從較遠的地方立即開始剎車，使卡車勻減速前進，當車減速到2m/s時，交通燈恰好轉(zhuǎn)為綠燈，司機當即放開剎車，并且只用了減速過程一半的時間卡車就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復原速的過程用了12s，求：

（1）卡車在減速與減速過程中的加速度大小；

（2）開始開車后2s末及10s的瞬時速度大��；

（3）全過程中卡車通過的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定時細線偏離豎直方向到某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi)）。與穩(wěn)定在豎直位置時相比，小球的高度

A. 一定降低 B. 一定升高

C. 保持不變 D. 升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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同步練習冊答案