兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40 N，另一個(gè)未知，合力大小是100 N，則另一個(gè)力可能是(　　)

A．20 N                                  B．40 N

C．80 N                                  D．120 N


CD　由力的取值范圍|F1－F2|≤F≤F1＋F2可知，另一個(gè)分力的取值范圍是60 N≤F2≤140 N之間，故C、D項(xiàng)正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和思維過程，以下對于此過程的分析，正確的是(　　)

A．其中甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

B．其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

C．運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D．運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根彈簧的伸長(ΔL)和所受的外力(F)之間的關(guān)系如圖所示，彈簧原長L0為50 cm，試就圖象回答：

(1)若要使彈簧伸長到60 cm，需要多大拉力？

(2)如果用900 N的拉力(仍在彈性限度內(nèi))，彈簧長度變?yōu)槎嗌伲?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平桌面上有一個(gè)重200 N的物體，與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物體時(shí)，物體受到的摩擦力依次為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)(　　)

A．15 N、30 N、40 N　　　B．15 N、30 N、80 N

C．0、0、40 N      D．15 N、40 N、40 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)共點(diǎn)力F1，F2之間的夾角θ固定不變，其合力為F，當(dāng)其中一個(gè)分力增大時(shí)，下列說法中正確的是(　　)

A．F一定增大

B．F矢量可以不變

C．F可能增大，也可能減小

D．當(dāng)0°<0<90°，F一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小不變，它們的合力F與兩個(gè)力F1與F2之間的夾角θ的關(guān)系如下圖所示，則合力F大小的變化范圍是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于共點(diǎn)力，下面說法中正確的是(　　)

A．幾個(gè)力的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上，這幾個(gè)力是共點(diǎn)力

B．幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，這幾個(gè)力一定不是共點(diǎn)力

C．幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，但這幾個(gè)力的作用線或作用線的延長線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力也是共點(diǎn)力

D．物體受到兩個(gè)力作用，當(dāng)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力一定是共點(diǎn)力

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知兩個(gè)力合力F的大小為10 N，其中一個(gè)分力F1與合力F的夾角θ＝37°，關(guān)于另一個(gè)分力F2的大小的說法中正確的是(　　)

A．不可能大于8 N

B．不可能小于8 N

C．不可能大于6 N

D．不可能小于6 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平恒力F＝20 N，把質(zhì)量m＝0.6 kg的木塊壓在豎直墻上，木塊離地面的高度H＝6 m．木塊從靜止開始向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過2 s到達(dá)地面．

(1)畫出木塊的受力示意圖；

(2)求木塊下滑的加速度a的大��；

(3)木塊與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？(g取10 m/s2)

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同步練習(xí)冊答案