5．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．孔的尺寸比波長(zhǎng)大得多時(shí)不會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象
B．孔的尺寸比波長(zhǎng)小才發(fā)生衍射現(xiàn)象
C．只有孔的尺寸跟波長(zhǎng)相差不多或者比波長(zhǎng)更小時(shí)，才能觀察到明顯衍射現(xiàn)象
D．只有波才有衍射現(xiàn)象

分析 波發(fā)生明顯衍射的條件是：孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)相比差不多或者比波長(zhǎng)更小，但如果孔、縫的寬度或障礙物的尺寸就不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，從而即可求解．

解答 解：ABC、波發(fā)生明顯衍射的條件是：孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)相比差不多或者比波長(zhǎng)更小，但如果孔、縫的寬度或障礙物的尺寸，比波長(zhǎng)大得多時(shí)，就不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，而一切情況下，均會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象，故C正確，AB錯(cuò)誤．
D、一切波均能發(fā)生衍射現(xiàn)象，而明顯的衍射現(xiàn)象需要上述的條件，故D正確；
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 只有真正理解了各種物理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)才能順利解決各類題目，才能真正所向披靡，注意衍射沒(méi)有條件，而明顯的衍射是有條件的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖為某科技興趣小組用速度傳感器測(cè)量加速度的實(shí)驗(yàn)裝置，該同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是將小車都從A位置由靜止釋放，然后改變速度傳感器B與A位置的距離，用毫米刻度尺測(cè)量出該距離x，用速度傳惑器測(cè)出小車在不同距離處的速度v，測(cè)出多組v，x的數(shù)據(jù)，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，小組中一位同學(xué)在直角坐標(biāo)系中做出一個(gè)圖象的形狀為一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，但他只在坐標(biāo)系上標(biāo)上了橫坐標(biāo)表示的物理量是x，忘記了縱坐標(biāo)表示的物理量，根據(jù)所學(xué)過(guò)的規(guī)律可知縱坐標(biāo)表示的物理量為速度的平方，經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算知該直線的斜率為k，故可求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為$\frac{k}{2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)的理解，正確的是（　�。�
A．初速度大的物體，平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)
B．物體距離地面越高，水平拋出的距離一定越遠(yuǎn)
C．在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以將物體在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)看成勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間完全由物體下落的高度決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)已多次開(kāi)展探月工程，假設(shè)嫦娥三號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空后首先在地表附近的圓軌道上運(yùn)行，周期為T(mén)1，然后變軌進(jìn)入轉(zhuǎn)移軌道，最后進(jìn)入月球表面附近圓軌道運(yùn)行，周期為T(mén)2，已知月球和地球質(zhì)量之比為p，月球和地球半徑之比為q，則T1：T2之比為（　�。�
A．$\sqrt{p{q}^{3}}$B．$\sqrt{\frac{1}{p{q}^{3}}}$C．$\sqrt{\frac{p}{{q}^{3}}}$D．$\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上E．
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平     B．每次釋放小球的位置必須相同
C．每次必須由靜止釋放小球           D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙接觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）某同學(xué)在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O，A為小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，根據(jù)圖所示，求出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為2 m/s，拋出點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-20cm，縱坐標(biāo)為-5cm（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖1所示，下列說(shuō)法正確的是AB
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．斜槽軌道必須光滑
D．每次釋放小球時(shí)的位置越高，實(shí)驗(yàn)效果越好
（2）如圖2實(shí)線為某質(zhì)點(diǎn)平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一部分，AB、BC間水平距離△s1=△s2=0.4m，高度差△h1=0.25m，△h2=0.35m．求：
①拋出初速度v0為4m/s
②由拋出點(diǎn)到A點(diǎn)的時(shí)間為0.2s（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．據(jù)報(bào)道，我國(guó)預(yù)計(jì)在2020年發(fā)射火星探測(cè)器，次年登陸火星，并有望一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)“繞、落、巡”三步走的方案．據(jù)觀測(cè)，火星半徑約是地球的$\frac{1}{2}$，密度約為地球的$\frac{8}{9}$．已知地球表面的重力加速度為g，地球的第一宇宙速度為v，下列估算正確的是（　　）
A．火星表面的重力加速度約為$\frac{2}{9}$gB．火星表面的重力加速度約為$\frac{4}{9}$g
C．火星的第一宇宙速度約為$\frac{\sqrt{2}}{3}$vD．火星的第一宇宙速度約為$\frac{2}{3}$v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在平衡位置O點(diǎn)附近做機(jī)械振動(dòng)．若從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)4s質(zhì)點(diǎn)第一次經(jīng)過(guò)M點(diǎn)（如圖所示）；再繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，又經(jīng)過(guò)2s它第二次經(jīng)過(guò)M點(diǎn)；則該質(zhì)點(diǎn)第三次經(jīng)過(guò)M點(diǎn)還需要的時(shí)間是（　　）
A．8 sB．18 sC．$\frac{14}{3}$sD．$\frac{10}{3}$s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．為測(cè)定標(biāo)有“4.5V，2W”字樣小燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用：
A：電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻為3kΩ）
B：電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻為15kΩ）
C：電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
D：定值電阻R0（阻值為3kΩ）
E：滑動(dòng)變阻器R（10Ω，2A）
F：學(xué)生電源（直流6V，內(nèi)阻不計(jì)）；開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干
（1）為使實(shí)驗(yàn)誤差盡可能小，并要求從零開(kāi)始多取幾組數(shù)據(jù)，下面所示的四幅電路圖中滿足實(shí)驗(yàn)要求的是乙．該實(shí)驗(yàn)電路圖中x是電壓表V1（填V1或V2）；該實(shí)驗(yàn)電路圖中小燈泡兩端電壓U與對(duì)應(yīng)電壓表讀數(shù)UV的比值$\frac{U}{{U}_{V}}$=2
（2）正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移至a端（填a或b）．實(shí)驗(yàn)操作中，為使燈泡不被燒壞，當(dāng)觀察到電表x的示數(shù)接近2.25V時(shí)，應(yīng)特別注意滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)．

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