A. | 物塊做加速運動 | |
B. | 人對物塊做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 人克服物塊拉力做的功為$\frac{m{v}^{2}{s}^{2}}{2({h}^{2}+{s}^{2})}$ | |
D. | 人對物塊做功的平均功率為$\frac{m{v}^{3}}{2s}$ |
分析 將人的運動分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向,在沿繩子方向上的分速度等于物體的速度,根據(jù)平行四邊形定則求出物體的速度與人的速度的關(guān)系,從而確定物體的運動情況;根據(jù)功能關(guān)系可求人對物體所做的功;再由功率公式可求得平均功率.
解答 解:A、根據(jù)運動的合成與分解,人勻速運動一段位移時,沿繩方向的分速度為vcosθ,cosθ=$\frac{x}{{\sqrt{{h^2}+{x^2}}}}$,所以速率為$\frac{vx}{{\sqrt{{h^2}+{x^2}}}}$,可知物體的速度在增加,故做加速運動;故A正確;
B、當(dāng)人從平臺的邊緣處向右勻速前進了s,此時物塊的速度大小$v′=vcosθ=v\frac{s}{\sqrt{{h}^{2}+{s}^{2}}}$,根據(jù)動能定理得,W=$\frac{1}{2}mv{′}^{2}=\frac{m{v}^{2}{s}^{2}}{2({h}^{2}+{s}^{2})}$.故B錯誤;C正確
D、人移動的時間t=$\frac{s}{v}$,則重力做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{m{v}^{2}s}{2({h}^{2}+{s}^{2})}$;故D錯誤;
故選:AC.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道物塊的速度等于繩子收縮的速度,等于人運動的沿繩子方向上的分速度,以及能夠靈活運用動能定理.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用交流電流表測該電流其示數(shù)為10$\sqrt{2}$A | |
B. | 該交流電流的頻率為50Hz | |
C. | 該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1000W | |
D. | 該交流電流瞬時值表達式為i=10$\sqrt{2}$sin628t A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過電阻的電荷量為$\frac{NBSπ}{2\sqrt{2}(R+r)}$ | B. | 通過電阻的電荷量為$\frac{NBS}{R+r}$ | ||
C. | 外力所做的功為$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}ω}{2(R+r)}$ | D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0時刻甲的速度大 | B. | 在前5s內(nèi)甲的速度大 | ||
C. | 在相等的時間內(nèi)乙的速度變化大 | D. | 甲、乙兩質(zhì)點都做勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10s | B. | 20s | C. | 25s | D. | 30s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩對蘋果的拉力為mgsinθ | |
B. | 斜面對蘋果的支持力為$\frac{mg}{sinθ}$ | |
C. | 繩對蘋果的拉力與斜面對蘋果的支持力合力方向豎直向上 | |
D. | 繩對蘋果的拉力與斜面對蘋果的支持力合力大小為mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變 | |
B. | 左右兩邊氣體溫度都升高 | |
C. | 左邊氣體壓強增大 | |
D. | 右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量 | |
E. | 右邊氣體分子平均動能的增加量大于左邊的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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