分析 (1)根據(jù)平均速度公式可知,紙帶剪接后圖線變化規(guī)律恰好與速度一樣;由圖象即可分析紙帶的運動情況;
(2)要求C點的速度,應以C點為中間時刻求出平均速度;
(3)利用△x=aT2求解加速度;
解答 解:①紙帶剪接后,水平方向每條寬度相同,正好與時間對應,豎直長度為相鄰相等時間的位移,由于△x=aT2,紙帶長度差相等,變化規(guī)律恰好與速度一樣.圖線可看作v-t圖象,即速度均勻減少,勻減速運動,圖象斜率越大,加速度越大.
②求C點的速度,即求BD段內(nèi)的平均速度,故應測量bc兩段的長度;
③利用△x=aT2,即xm-xn=(m-n)aT2,有:
a=$\frac{{x}_ltix5xp-{x}_{a}}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.02-0.10}{3×0.{1}^{2}}$=-2.67m/s2,
所以a大小為2.67m/s2
故答案為:(1)勻減速直線;(2)c;(3)2.67
點評 本題應明確實驗原理,知道紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比.這種等效替代的方法減小了解題難度
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的最小速度v0=$\sqrt{gR}$ | |
B. | 小球所需的向心力在最高點最大 | |
C. | 桿對球的作用隨此時的速度v增加而變大 | |
D. | 桿對球的作用力方向與球的重力相反時,大小隨此時速度v增加而變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=1.5s | B. | v0=10m/s | C. | t=2s | D. | 5$\sqrt{3}$m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$$\sqrt{gR}$ | B. | $\sqrt{gR}$ | C. | $\frac{1}{3}$$\sqrt{gR}$ | D. | $\sqrt{3gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8:1 | B. | 2:1 | C. | 16:1 | D. | 1:8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點的角速度相等 | B. | A、B兩點的線速度相等 | ||
C. | 若θ=30°,則vA:vB=1:2 | D. | 若θ=30°,則vA:vB=$\sqrt{3}$:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{qBR}{2m}$ | B. | $\frac{qBR}{m}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}qBR}{2m}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}qBR}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電路Ⅰ中電源內(nèi)阻產(chǎn)生熱量多 | B. | 電路Ⅰ中外電路產(chǎn)生的熱量多 | ||
C. | 電路Ⅰ中電源做功多 | D. | 電路Ⅰ中電源的效率高 |
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