16．一位同學(xué)乘坐電梯從六樓下到一樓的過(guò)程中，其v-t圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．前2s內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)
B．最后1s內(nèi)該同學(xué)的加速度是前2s內(nèi)的2倍
C．該同學(xué)在10s內(nèi)的平均速度是1m/s
D．該同學(xué)在10s內(nèi)通過(guò)的位移是17m

分析 根據(jù)加速度的方向判斷超失重情況：當(dāng)加速度方向向上時(shí)物體處于超重狀態(tài)，相反，加速度方向向下時(shí)物體處于失重狀態(tài)；圖線(xiàn)的斜率表示加速度，圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移的大�。�

解答 解：A、前2s內(nèi)物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度方向向下，該同學(xué)處于失重狀態(tài)．故A錯(cuò)誤．
B、前2s內(nèi)同學(xué)的加速度大小為：a1=$\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{2}{2}$m/s2=1m/s2，最后1s內(nèi)加速度的大小為：a2=$\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{2}{1}$m/s2=2m/s2，知最后1s內(nèi)該同學(xué)的加速度是前2s內(nèi)的2倍．故B正確．
C、D、圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，則10s內(nèi)的位移為：x=$\frac{10+7}{2}$×2m=17m，平均速度為：$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{17}{10}$m/s=1.7m/s．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線(xiàn)的物理意義，知道圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，圖線(xiàn)的斜率表示加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，細(xì)繩通過(guò)兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接，細(xì)線(xiàn)與桌面平行．將木塊放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端，緩慢向沙桶中添加細(xì)沙，直到木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，記下木塊運(yùn)動(dòng)后彈簧秤的示數(shù)F，通過(guò)紙帶求出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a．將木塊放回原處，向沙桶中添加適量細(xì)沙，釋放木塊…獲取多組a、F數(shù)據(jù)．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作，以下說(shuō)法正確的是AB
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)關(guān)，再釋放小車(chē)
B．通過(guò)緩慢添加細(xì)沙，可以方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．每次添加細(xì)沙后，需測(cè)出沙及沙桶的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了兩個(gè)a-F圖象如圖2所示，正確的是B；由圖象可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2F0；若要作出木塊的加速度與合力的關(guān)系，需要對(duì)圖象進(jìn)行修正．修正后的橫坐標(biāo)F合應(yīng)該等于2F-2F0（用F、F0表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于物理學(xué)的研究方法，不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t→0時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法
B．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而不能說(shuō)成電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與電量成反比
C．奧斯特受法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí)，應(yīng)用了放大法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力
B．加速度越大，表示物體的速度變化越快
C．滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
D．外形規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)做“共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)，作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)以下操作正確的是CD
A．F1、F2間的夾角應(yīng)當(dāng)盡可能大些      
B．F1、F2的大小應(yīng)當(dāng)盡可能大些
C．單獨(dú)拉一個(gè)繩套和同時(shí)拉兩個(gè)繩套時(shí)，應(yīng)保證結(jié)點(diǎn)O的位置相同
D．繩套的長(zhǎng)度應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)些
（2）由圖可得結(jié)論為：在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，光滑固定導(dǎo)體軌M、N水平放置，兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放置于導(dǎo)軌上，形成一個(gè)閉合回路．當(dāng)一條形磁鐵從高處下落接近回路時(shí)（　�。�
A．P、Q將相互靠攏B．P、Q將相互遠(yuǎn)離
C．P、Q將靜止不動(dòng)D．P、Q將相對(duì)靜止地向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)研究平行板間懸浮不動(dòng)的帶電油滴，比較準(zhǔn)確地測(cè)定了電子的電荷量．如圖，平行板電容器兩極板M、N相距d，兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接，極板M帶正電．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài)，且此時(shí)極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k，則（　�。�
A．油滴帶電荷量為$\frac{mgd}{U}$
B．電容器的電容為$\frac{kmgd}{{U}^{2}}$
C．將極板M向下緩慢移動(dòng)一小段距離，油滴將向上運(yùn)動(dòng)
D．將極板N向下緩慢移動(dòng)一小段距離，油滴將向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如果想利用$\frac{1}{2}m{v^2}$=mgh驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，說(shuō)法不正確的是A
A．選擇質(zhì)量較小的重物，有利于減小誤差
B．選擇點(diǎn)擊清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶，有利于減小誤差
C．先松開(kāi)紙帶后接通電源會(huì)造成較大的誤差
D．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是重物在下落過(guò)程中不可避免地受到阻力的作用
（2）在實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的物體自由下落，得到如圖2所示的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s．那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過(guò)程中，物體重力勢(shì)能的減少量Ep=2.28J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量Ek=2.26J．（取g=9.8m/s2，保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中蓄電池的內(nèi)阻及導(dǎo)線(xiàn)電阻可略去不計(jì)，接通電路后L1、L2均正常發(fā)亮，若將R的滑動(dòng)片P右移，則（　�。�
A．L1變暗，L2變亮B．L1變暗，L2不變C．L1變亮，L2變暗D．L1變亮，L2不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案