如圖所示，物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于彈簧的原長(zhǎng)．若再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)．在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧對(duì)P的彈力N的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是（　�。�

A．N始終增大，f始終減小

B．N先不變后增大，f先減小后增大

C．N保持不變，f始終減小

D．N保持不變，f先減小后增大


【知識(shí)點(diǎn)】力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．B2 B3

【答案解析】D 解析： 由題意可知，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)，則彈簧對(duì)P的拉力向左，由于粗糙水平面，因此同時(shí)受到水平向右的靜摩擦力．當(dāng)再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)前過(guò)程中，物體P受到的靜摩擦力從向左變?yōu)樗较蛴遥云浯笮∠葴p小后增大．故只有D正確，ABC均錯(cuò)誤；故選D．

【思路點(diǎn)撥】在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧仍處于原狀，因此彈力不變，而物體P先開始受到向右的靜摩擦力，當(dāng)拉力漸漸增大時(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)向左的靜摩擦力，因而根據(jù)進(jìn)行受力分析，即可判斷．本題解題的關(guān)鍵是對(duì)P物體進(jìn)行正確的受力分析，知道當(dāng)P沒(méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧彈力不變，而由于拉力的變化，從而導(dǎo)致靜摩擦力的方向變化，難度適中．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，某糧庫(kù)使用電動(dòng)傳輸機(jī)向糧垛上輸送麻袋包，現(xiàn)將一麻袋包放置在傾斜的傳送帶上，與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，其間突遇故障，傳送帶減速直至停止。若上述勻速和減速過(guò)程中，麻袋包與傳送帶始終保持相對(duì)靜止，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包只受重力與支持力作用

B．勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包受到的摩擦力一定沿傳送帶向上

C．減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包受到的摩擦力一定沿傳送帶向下

D．減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包受到的摩擦力一定沿傳送帶向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間有勻強(qiáng)電場(chǎng)，在兩板之間等高處有兩個(gè)質(zhì)量相 同的帶電小球（不計(jì)兩帶電小球之間電場(chǎng)影響），P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放，Q小球從兩極板正中央由靜止開始釋放，兩小球都沿直線運(yùn)動(dòng)打到右極板上的同一點(diǎn)，則從開始釋放到打到右極板的過(guò)程中：

A．它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系為tP>tQ

B．它們的電荷量之比為qp:qQ=2:1

C．它們的動(dòng)能增量之比為△EKP:△EKQ=2:1

D．它們的電勢(shì)能減少量之比為△EP:△EQ=4:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，取物體的初速度方向?yàn)檎�，甲的加速度恒�? m/s2，乙的加速度恒為－3 m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．兩物體都做加速直線運(yùn)動(dòng)，乙的速度變化快

B．甲做加速直線運(yùn)動(dòng)，它的速度變化快

C．乙做減速直線運(yùn)動(dòng)，它的速度變化率大

D．甲的加速度比乙的加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以一定的初速度開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體最后靜止。已知在前半段位移中平均速度是v, 則后半段位移中的平均速度是          。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


M、N是某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若在M點(diǎn)釋放一個(gè)初速度為零的電子，電子僅受電場(chǎng)力作用，并沿電場(chǎng)線由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，其電勢(shì)能隨位移變化的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．電子在N點(diǎn)動(dòng)能大于在M點(diǎn)動(dòng)能

B．該電場(chǎng)有可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)

C．該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越小

D．電子運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）用多用電表歐姆檔粗略測(cè)量某元件的電阻，選用×1檔，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則測(cè)得的電阻為        Ω；

（2）為描繪該元件的U—I圖線.提供了如下器材：

A．電流表A(量程0.6 A，內(nèi)阻約0.9Ω)

B．電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻約3kΩ)

C．滑動(dòng)變阻器R1(10Ω，1.0A)

D．滑動(dòng)變阻器R2(1000Ω，0.1A)

E．電源E(電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約0.1Ω)

F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇        （填寫器材序號(hào)），以保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)方便；

②在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線，一條為元件真實(shí)的U—I圖線，另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U—I圖線，其中        是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的圖線.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是

 A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

 B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

 C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

 D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一直桿傾斜固定，并與水平方向成30°的夾角；直桿上套有一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)，圓環(huán)與輕彈簧相連，在輕彈簧上端施加一豎直向上，大小F=7N的力，圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知直桿與圓環(huán)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.7，g=l0m／s2。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．圓環(huán)受到直桿的彈力，方向垂直直桿向上

B．圓環(huán)受到直桿的摩擦力，方向沿直桿向上

C．圓環(huán)受到直桿的摩擦力大小等于1 N

D．圓環(huán)受到直桿的彈力大小等于N

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