4.質(zhì)量為m的小球從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑,如圖所示,在整個運動過程中( 。
A.重力對小球做功為mgHB.重力對小球做功為mg(H+h)
C.地面對小球的阻力做的功為mghD.地面對小球的平均阻力為mg$\frac{(H+h)}{h}$

分析 根據(jù)重力做功的公式WG=mg△h即可求解;對整個過程運用動能定理,根據(jù)重力和阻力做功之和等于小球動能的變化量,即可求平均阻力.

解答 解:A、在整個過程中小球下落的高度為H+h,重力對小球做功:WG=mg△h=mg(H+h),故A錯誤,B正確.
C、對整個過程,由動能定理得:WG+(-fh)=△EK=0,則得 f=mg$\frac{(H+h)}{h}$,故C錯誤,D正確.
故選:BD

點評 該題是動能定理和重力做功公式的直接應用,要注意重力做功只跟高度差有關.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,一木板B放在水平地面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻壁上,用力F向左拉B以速度v向左勻速運動,這時彈簧秤的示數(shù)為T,下列說法不正確的是( 。
A.木板B受地面的滑動摩擦力的大小不等于T
B.木塊A受到的靜摩擦力大小等于T
C.若木板以2v的速度運動,木塊A受到的摩擦力大小為2T
D.若用2F的拉力在木板B上,木塊A受到的摩擦力大小為T

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示為學校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空.為了研究學生沿竿的下滑情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿的頂端所受拉力的大。F(xiàn)有一質(zhì)量m=50kg的學生(可視為質(zhì)點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時速度恰好為零.以學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2
求:(1)該學生下滑過程中的最大速度;  
(2)1-5s傳感器顯示的拉力F的大小;
(3)滑竿的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的$\frac{3}{4}$圓弧軌道,半徑OA水平.OB豎直,一個質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落,不計空氣阻力,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力.已知PA=2.5R,重力加速度為g,則小球從P到B的運動過程中( 。
A.重力做功2.5mgRB.動能增加mgR
C.克服摩擦力做功mgRD.機械能減少1.5mgR

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在體育測試中,老師用頻閃相機拍攝了同學立定跳遠時起跳、騰空、落地的照片(如圖甲),簡化圖如圖乙所示.請你根據(jù)體育常識估算該同學起跳瞬間消耗的能量最接近(  )
A.8000JB.600JC.60JD.6000J

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.某飛機場利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運送到飛機上,傳送帶與地面的夾角θ=30°,傳送帶兩端A、B的長度L=10m.傳送帶以v=5m/s的恒定速度勻速向上運動.在傳送帶底端A輕輕放一質(zhì)量m=5kg的貨物,貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,僅改變傳送帶的速度,使得貨物以最短時間從A端運送到B端,則傳送帶的速度至少為多大?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,豎直面內(nèi)有一“<”形桿ABCD,桿的D端固定在水平地面上,桿的AB部分光滑,CD部分粗糙.兩部分與水平面間的夾角均為θ,長度均為L.BC是一段很小的光滑圓弧,圓弧的兩端分別與AB和CD相切.質(zhì)量為m的小球中間有孔,穿在桿上并由靜止開始從A端下滑,已知小球到達D點時速度大小為v,若不考慮小圓弧BC的長度和小球在小圓弧上的運動時間,重力加速的大小為g,求:
(1)小球在AB段上的運動時間;
(2)小球與CD間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于電阻和電阻率的說法中,正確的是( 。
A.導體對電流的阻礙作用叫做導體的電阻,因此只有導體中有電流通過時才有電阻
B.由R=$\frac{U}{R}$可知導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,跟導體中的電流成反比
C.電阻率由材料決定,與導體的長度沒有關系
D.將一根導線等分為二,則半根導線的電阻和電阻率都是原來的二分之一

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.等量異種點電荷的連線和其中垂線如圖所示,現(xiàn)將一個帶負電的試探電荷先從圖中a點沿直線移到b點,再從b點沿直線移到c點.則試探電荷在此全過程中( 。
A.所受電場力的方向?qū)l(fā)生改變B.所受電場力的方向不變
C.所受電場力的大小將發(fā)生改變D.所受電場力的大小恒定

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