19.如圖所示,在豎直平面上有一個光滑細圓管,圓管由$\frac{5}{8}$圓弧組成,圓心為O點,B、O、C連接水平,圓弧的半徑r=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$m.質量m=1 kg的小球位于圓心O點的正上方P點,以初速度v0做平拋運動,恰好能垂直O(jiān)A從A點進入細圓管.取重力加速度g=10m/s2
(1)求小球的初速度大小v0
(2)以B、O、C所在的水平面為重力勢能的零勢面,求小球在C點時的機械能.

分析 小球從A運動到B做平拋運動,根據(jù)平拋運動的基本公式及幾何關系即可求得初速度.
根據(jù)機械能守恒定律可求得小球在C點的重力勢能,根據(jù)零勢能面可求得C點的機械能.

解答 解:(1)由題意可得,POA間的夾角為:θ=($\frac{3}{4}-\frac{5}{8}$)×2π=$\frac{π}{4}$=45°;
小球從P運動到A為平拋運動,有:
rsin45°=v0t-------①
在A點有:tan45°=$\frac{gt}{{v}_{0}}$-------②
解以上兩式得:v0=5m/s
(2)小球整個運動過程中機械能守恒,則可知:
mgR+$\frac{1}{2}$mv02=EKC;
解得:EKC=47.9J;
因BOC面為零勢能面,故C點的重力勢能為零;
故C點的機械能為:47.9J;
答:(1)小球從O點的正上方某處A點水平拋出的初速度v0為5m/s.
(2)小球在C點時的機械能為47.9J;

點評 本題主要考查了平拋運動基本公式及機械能守恒定律的應用,要求同學們能正確對物體進行受力分析,根據(jù)受力情況判斷運動情況,并熟練運用運動學基本公式解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列選項中,說法正確的是(  )
A.元電荷實質上是指電子和質子本身
B.
如圖所示,把C移近導體AB,用手摸一下A端,然后移去C,A、B上的金屬箔片仍張開
C.不帶電的導體球A與帶電量為q的導體球B接觸后,A、B所帶電量都等于$\frac{q}{2}$
D.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,是因為絲綢失去的正電荷轉移到玻璃棒上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,長度為l、質量為m的均勻鏈條,一段置于光滑桌面上,A端用手壓著,另一段豎直下垂部分的長度為a,當鏈條全部下滑離開桌面時,求:
(1)重力所做的功;
(2)鏈條獲得的速度大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖(a)所示,平行金屬板A和B間的距離為d,現(xiàn)在A、B板上加上如圖(b)所示的方波形電壓,t=0時A板比B板的電勢高,電壓的正向值為U0,反向值也為U0,現(xiàn)有由質量為m的帶正電且電荷量為q的粒子組成的粒子束,從AB的中點O以平行于金屬板方向OO′的速度v0=$\frac{q{U}_{0}T}{3dm}$不斷射入,所有粒子在AB間的飛行時間均為T,不計重力影響.試求:
(1)粒子打出電場時位置離O′點的距離范圍;
(2)若要使打出電場的粒子經(jīng)某一垂直紙面的圓形區(qū)域勻強磁場偏轉后,都能通過圓形磁場邊界的一個點處,而便于再收集,則磁場區(qū)域的最小半徑和相應的磁感強度是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖傾角為30°的斜面體固定在水平地面上,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B(均可視為質點),跨過固定于斜面體頂端的滑輪O(可視為質點),A的質量為m,B的質量為4m,開始時,用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時B靜止不動,將A由靜止釋放,在其下擺過程中B始終保持靜止,則在繩子到達豎直位置之前,下列說法正確的是( 。
A.物塊B受到的摩擦力一直沿著斜面向上
B.物塊B受到的摩擦力增大
C.繩子的張力先增大后減小
D.地面對斜面體的摩擦力方向一直水平向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分,從0點開始依照打點的先后依次標為0、1、2、3、4、5、6,現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=5.18cm,1、2間的距離x2=4.40cm,2、3間的距離x3=3.62cm,3、4間的距離x4=2.84cm,4、5間的距離x5=2.06cm,5、6間的距離x6=1.28cm (f=50Hz)

根據(jù)上面記錄,計算打點計時器在打2點時的速度1.0m/s,根據(jù)紙帶計算物體運動的加速度為-4.8m/s2.(結果保留到小數(shù)點后一位)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關系.
(1)實驗中通過改變橡皮筋的條數(shù)(填“長度”或“條數(shù)”)改變功的值.
(2)操作正確的情況下,以功W為縱坐標,以v2(填“v”、“v2”或“$\sqrt{v}$”)為橫坐標做出的圖線最接近一條傾斜的直線.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.一電路如圖所示,電源電動勢E=24V,內(nèi)阻r=2Ω,電阻R1=2Ω,R2=28Ω,R3=8Ω,C為平行板電容器,其電容C=3.0×10-12F,虛線到兩極板間距離相等,極板長L=0.20m,兩極板的間距d=0.01m.
(1)若開關S處于斷開狀態(tài),則當其閉合后,求流過R3的總電荷量為多少?
(2)若開關S斷開時,有一帶電微粒沿虛線方向以v0=2.0m/s的初速度射入C的電場中,剛好沿虛線勻速運動,問:當開關S閉合后,此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中,能否從C的電場中射出?(要求寫出計算和分析過程,g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某學習小組利用氣墊導軌裝置來探究“做功與物體動能改變的關系”,圖1為實驗裝置示意圖.利用氣墊導軌上的光電門可測出滑塊上的細窄擋光片經(jīng)過時的擋光時間.重力加速度為g,氣墊導軌水平放置,不計滑輪和導軌摩擦.實驗步驟如下:
a.測出擋光條的寬度為d,滑塊與擋光條的質量為M;
b.輕細線的一端固定在滑塊上,另一端繞過定滑輪掛上一砝碼盤,盤和砝碼的總質量為m(m<<M),細繩與導軌平行;
c.讓滑塊靜止放在導軌左側的某一位置,測出擋光片到光電門的距離為x;
d.釋放滑塊,測出擋光片經(jīng)過光電門的擋光時間為△t;
e.改變砝碼的質量,保證滑塊每次都在同一位置由靜止釋放,光電門可測得對應的擋光時間;
(1)滑塊經(jīng)過光電門時速度的計算式v=$\fracint2irx{△t}$(用題目中所給的字母來表達)
(2)細線的拉力做功可表達為W=mgx,滑塊的動能改變表達為Ek=$\frac{1}{2}M{(\frac2wavpvk{△t})}^{2}$.(用題目中所給的字母來表達)
(3)我們可以通過測得的多組數(shù)據(jù)來建立$\frac{1}{△{t}^{2}}$-m的關系圖象來進行更準確的實驗驗證,則圖2圖象中哪一項更符合真實的實驗情況丙.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案