如圖1-5-12所示，用輕繩AO和OB將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)，AO繩水平，OB繩與豎直方向的夾角為θ.則AO繩的拉力T1、OB繩的拉力T2的大小與G之間的關(guān)系為（ ）

圖1-5-12
A．T1=GtanθB．T1=
C．T2=D．T2=Gcosθ
AC
以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象，它受到豎直向下的拉力F（大小等于G），AO繩的拉力T1，OB繩的拉力T2，由力的平行四邊形定則，將T1和T2合成,合力豎直向上，大小等于G.由直角三角函數(shù)知識(shí)得，T1=Gtanθ，所以A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤.由直角三角函數(shù)知識(shí)得，T2=,所以C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故本題應(yīng)選AC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，粗細(xì)和質(zhì)量分布都均勻的呈直角的鐵料aob質(zhì)量為12kg，ao、ob兩段長(zhǎng)度相等，頂點(diǎn)o套在光滑固定軸上使直角鐵料能繞o軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，a端掛有質(zhì)量為9kg的物體P，ao與豎直方向成37°角，則P對(duì)地面的壓力大小是______，要使P對(duì)地面的壓力為零，至少在b端上施加力F=______．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若不計(jì)一切摩擦，則
A．水平面對(duì)正方體的彈力大小為
B．墻面對(duì)正方體的彈力大小
C．正方體對(duì)直角劈的彈力大小為
D．直角劈對(duì)墻面的彈力大小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖（甲）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖（乙）是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

如果沒(méi)有操作失誤，圖（乙）中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。
本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中

（1）部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線．
B．在其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖(1)所示，記錄：      、      、        ．
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩
光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖(2)所示，小心調(diào)整B、C的位置，使   ，記錄   ．
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖(2)中=       ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“互成角度的兩個(gè)力合成”實(shí)驗(yàn)中，用A、B兩只彈簧秤把皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，這時(shí)AO、BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示，現(xiàn)改變彈簧秤A的拉力方向，使α角減小，但不改變它的拉力大小，那么要使結(jié)點(diǎn)仍被拉到O點(diǎn)，就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤B拉力的大小及β角，在下列調(diào)整方法中，哪些是不可行的？（　�。�
A．增大B的拉力和β角
B．增大B的拉力，β角不變
C．增大B的拉力，減小β角
D．B的拉力大小不變，增大β角

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中______是力F1與F2的合力的理論值，______是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實(shí)驗(yàn)：其中該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有明顯錯(cuò)誤或疏漏的步驟是（　�。�
A．用圖釘把白紙釘在方木板上
B．把方木板平放在水平桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，記下橡皮條自由伸長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D．按選定的標(biāo)度，以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，畫出兩力所夾平行四邊形的對(duì)角線為合力F
E．只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮伸長(zhǎng)任意值后，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示
F．比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)半徑為r、重為G的圓球，被長(zhǎng)為r的細(xì)繩掛在豎直的光滑的墻壁上，繩與墻所成的角度為30°，則繩子的拉力T和墻壁的彈力N分別是(    )
A．T=G，
B．T=2G，N=G
C．
D．

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