7．在物理學(xué)概念和理論建立的過程中，下列說法中正確的是（　　）
A．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測出了靜電力常量k的值
B．庫侖在研究電荷間相互作用時，提出了“電場”的概念
C．物理學(xué)中引入“質(zhì)點”、“點電荷”等概念應(yīng)用了建立理想模型的方法
D．比值定義法就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法．比如物質(zhì)密度ρ=$\frac{m}{V}$、電阻R=$\frac{U}{I}$、場強E=$\frac{F}{q}$．比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小改變而改變，如電阻是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，不隨電壓和電流的改變而改變．

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可解答AB選項；“質(zhì)點”、“點電荷”都是重要的物理模型．所謂比值定義法，就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法．比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．

解答 解：A、庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測出了靜電力常量k的值，故A錯誤；
B、法拉第提出了“電場”的概念，故B錯誤；
C、物理學(xué)中引入“質(zhì)點”、“點電荷”等概念應(yīng)用了建立理想模型的方法，故C正確；
D、比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小改變而改變，如電阻是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，不隨電壓和電流的改變而改變．故D正確；
故選：CD

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
解決本題的關(guān)鍵理解比值定義法的特點：被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．將三個木板1、2、3固定在墻角，木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個不同的三角形，如圖所示，其中1與2底邊相同，2和3高度相同．現(xiàn)將一個可以視為質(zhì)點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放，并沿木板下滑到底端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ均相同．在這三個過程中，下列說法正確的是（　　）
A．沿著1下滑到底端時，物塊的速度最大
B．沿著1和2下滑到底端時，物塊的速度不同；沿著2和3下滑到底端時，物塊的速度相同
C．物塊沿著3下滑到底端的過程中，產(chǎn)生的熱量是最多的
D．物塊沿著1和2下滑到底端的過程中，產(chǎn)生的熱量是一樣多的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在高能物理研究中，粒子回旋加速器起著重要作用．如圖所示，它由兩個鋁制D形盒組成．兩個D形盒處在勻強磁場中并接有正弦交變電壓．圖為俯視圖．S為正離子發(fā)生器．它發(fā)出的正離子（如質(zhì)子）初速度為零，經(jīng)狹縫電壓加速后，進(jìn)入D形盒中．在磁場力的作用下運動半周，再經(jīng)狹縫電壓加速．如此周而復(fù)始，最后到達(dá)D形盒的邊緣，獲得最大速度（動能），由導(dǎo)出裝置導(dǎo)出．已知被加速質(zhì)子，質(zhì)量m=1.7×10-27Kg，電量q=1.6×10-19C，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=1T，D形盒半徑R=1m．

（1）為了使質(zhì)子每經(jīng)過狹縫都被加速，正弦交變電壓的頻率為$\frac{2πm}{qB}$．（用字母表示）
（2）使質(zhì)子加速的電壓應(yīng)是正弦交變電壓的瞬時值．
（3）試計算質(zhì)子從加速器被導(dǎo)出時，所具有的動能是多少電子伏．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在如圖所示的v-t圖中，A、B兩質(zhì)點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動規(guī)律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是（　�。�
A．t=1s時，B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變
B．第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)B質(zhì)點的加速度相同
C．A、B同時從靜止出發(fā)，朝相反的方向運動
D．在t=4s時，A、B速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s、2s、3s、4s．下列說法正確的是（　�。�
A．物體在AB段的平均速度為1m/s
B．物體在ABC段的平均速度為$\frac{\sqrt{5}}{2}$m/s
C．物體在B點的速度等于AC段的平均速度
D．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．對矢量和標(biāo)量的表述正確的是（　�。�
A．它們都有大小和方向
B．它們的運算法則相同
C．矢量相加時遵從三角形定則
D．出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是1.20元/公里，其中“公里”這一物理量是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．物體在完全失重的狀態(tài)下不受重力
B．動摩擦因數(shù)沒有單位
C．重力勢能有正負(fù)，所以是矢量
D．電容器的電容與其所帶的電荷量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中，陽陽同學(xué)已連接好如下圖16所示的部分電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動）．
（2）若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”，則陽陽應(yīng)選用乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可是小燈泡斷路．
（4）排除故障，陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖b所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向A（填“A”或“B”）移動．
（5）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．若第1次實驗時電流表的示數(shù)如圖c所示，此時的電流為0.36A
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
（6）他測出小燈泡的額定功率是1W．
（7）陽陽想通過實驗來比較燈泡“實際電流是額定電流一半時的電功率P1”和“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P2”的大小，但陽陽的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1小于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．作用在同一物體上的兩個共點力，一個力的大小是20N，另一個力的大小是30N，這兩個力的合力的最大值是50N，這兩個力的合力的最小值是10N．

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