【題目】果蠅的紅眼（R）對(duì)白眼（r）是顯性，控制眼色的基因位于X染色體上�，F(xiàn)用一對(duì)果蠅雜交，一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，那么親代果蠅的基因型為

A．XRXR×XrY B．XrXr×XRY C．XRXr×XrY D．XRXr×XRY

【答案】B

【解析】XRXR×XrY→XRXr×XRY，可見后代雌果蠅的性狀均與親代雌果蠅相同，雄果蠅的性狀均與親代雄果蠅相同，這與題意不符合，A錯(cuò)誤；XrXr×XRY→XRXr×XrY，可見后代雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，這與題意相符合，B正確；XRXr×XrY→XRXr、XrXr、XRY、XrY，子代雌雄果蠅均有紅眼和白眼性狀，這與題意不符，C錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息“雙親中一方為紅眼，另一方為白眼”可知，親本的基因型不可能為XRXr和XRY，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略通過梁的彎曲試驗(yàn)和理論分析，指出對(duì)長(zhǎng)度相似的圓柱形梁，抗彎力矩和半徑立方成比例；1685年，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律：兩個(gè)物體之間有引力，引力和距離的平方成反比，和兩個(gè)物體質(zhì)量的乘積成正比。這些事例表明：（ ）

A．實(shí)驗(yàn)是近代科學(xué)研究的全部方式

B．?dāng)?shù)學(xué)方式是近代科學(xué)主要表達(dá)形式

C．17世紀(jì)物理學(xué)是近代科學(xué)核心和基礎(chǔ)

D．經(jīng)典力學(xué)正確分析了物體宏觀運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和參考系，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)是理想模型，實(shí)際上并不存在

B. 同一運(yùn)動(dòng)以不同的物體作為參考系，運(yùn)動(dòng)速度可能不同，但運(yùn)動(dòng)性質(zhì)一定相同

C. 能否將物體看成質(zhì)點(diǎn)取決于物體的大小和形狀

D. 研究運(yùn)動(dòng)的物體必須看成質(zhì)點(diǎn)，也必須要參考系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是________。

A．懸浮在液體中的小顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

B．熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

C．有些非晶體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為晶體

D．理想氣體等壓膨脹過程一定放熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月26日11時(shí)05分，具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兩列中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站發(fā)車成功。“復(fù)興號(hào)”高度從“和諧號(hào)”的3700mm增高到4050mm，單車長(zhǎng)度伸展到25m。下列說法正確的是（）。

A. “復(fù)興號(hào)”體積太大不能看成質(zhì)點(diǎn)；內(nèi)部乘客可看成質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)樗w積小

B. “復(fù)興號(hào)”在運(yùn)行時(shí)任何情況下都不能看成質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng)

C. 研究“復(fù)興號(hào)”在彎道處有無(wú)翻車危險(xiǎn)時(shí)，可將它看成質(zhì)點(diǎn)

D. 計(jì)算“復(fù)興號(hào)”從北京南站到上海虹橋站的運(yùn)行時(shí)間，可將它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)史上不乏富有傳奇色彩又留下深刻啟迪的故事。伽利略在比薩斜塔進(jìn)行了重物自由下落實(shí)驗(yàn)，牛頓因蘋果從樹上墜落而產(chǎn)生萬(wàn)有引力的靈感，愛因斯坦設(shè)想孿生兄弟中的一個(gè)以光速作太空旅行后將會(huì)比未旅行的兄弟更年輕。三人相關(guān)理論告訴我們

A．科學(xué)發(fā)展以否定前人理論為前提

B．科學(xué)理論是在批判繼承中不斷發(fā)展的

C．三人共同奠定了現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)

D．生物學(xué)發(fā)展終于打破了神學(xué)桎梏

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料 1687年，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律。同年，牛頓被選為國(guó)會(huì)議員，后被封為爵士，成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和法國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。英國(guó)有學(xué)識(shí)的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué)，并與人合作，發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)歐洲乃至世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

—摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

根據(jù)材料信息，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶。根據(jù)這條紙帶，不再借用其它測(cè)量工具，可以求得____（填選項(xiàng)前的字母）。

A.任意兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔　　　　　　B．任意一點(diǎn)的瞬時(shí)速度

C.任意兩點(diǎn)間的平均速度　　　　　　D．紙帶的加速度

（2）在下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，也需要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的有_________（填選項(xiàng)前的字母）。

A.“探究求合力的方法”

B.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”

C.“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”

D.“探究作用力與反作用力的關(guān)系”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古代科技與西方近代科技的差異。

材料一：外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水^

——魯迅《電的利弊》

材料二：歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入流播，對(duì)現(xiàn)代世界的形成，曾起重要的作用……火藥的發(fā)明，消除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制……

——美國(guó)學(xué)者卡特

（1）依據(jù)材料一、二，分析四大發(fā)明在中國(guó)和西方的作用有何不同？

材料三：在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，中國(guó)曾保持令西方望塵英及的科學(xué)技術(shù)水平，那時(shí)中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的歐洲，……但16世紀(jì)以后，歐洲誕生了近代科學(xué)，中國(guó)的文明卻沒有能夠產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)�！笨茖W(xué)史上把這個(gè)問題稱為“李約瑟難題”。

（2）根據(jù)材料三說明中國(guó)古代科技在世界科技史上地位變化情況。

材料四：像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明，中國(guó)人都比我們?cè)��？墒怯幸粋�(gè)區(qū)別，在歐洲，有一種發(fā)明，馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙有用的東西，而在中國(guó)卻依然停滯在胚胎狀態(tài)，無(wú)聲無(wú)息。中國(guó)真是一個(gè)保存胎兒的酒精瓶。

（3）依據(jù)材料四分析西方近代科技的特點(diǎn)？中國(guó)古代科技具有怎樣的局限性？

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：明清時(shí)期中國(guó)為什么不能產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)？

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