如圖示，質(zhì)量為m的質(zhì)點在水平面上受到同一水平面上的三個恒力F1、F2、F3的作用而做勻速直線運動，速度v的方向與恒力F1的方向相同，只把恒力F1在水平面內(nèi)沿順時針方向瞬時轉(zhuǎn)過900后，下列判斷正確的是（ ）

A 質(zhì)點仍以速度v做勻速直線運動

B 質(zhì)點將以速率v做勻速圓周運動

C．質(zhì)點將以加速度做勻變速曲線運動

D．質(zhì)點將以加速度做勻變速曲線運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不 流”．其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是(　　)

A．水　　　　B．橋      C．人       D．地面

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如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪1的半徑與從動輪2的半徑之比R1∶R2 = 2∶1，A、B分別是兩輪邊緣上的點，假設(shè)皮帶不打滑，則下列說法正確的是（    ）

A．A、B兩點的線速度之比為vA∶vB = 1∶2 

B．A、B兩點的角速度之比為ωA∶ωB = 2∶1

C．A、B兩點的加速度之比為aA∶aB = 1∶2 

D．A、B兩點的加速度之比為aA∶aB = 2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，不能直接得到的結(jié)論是

A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔，其下沿離地高h=1.2m，離地高H=2m的質(zhì)點與障礙物相距x．在障礙物以vo=4m/s勻速向左運動的同時，質(zhì)點自由下落．為使質(zhì)點能穿過該孔，求：

（1）L的最大值為多少？

（2）若L =0.6m，x的取值范圍．(取g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個小球（視為質(zhì)點）從H=12m高處，由靜止開始通過光滑弧形軌道AB，進入半徑R=4m的豎直圓環(huán)，圓環(huán)軌道部分的動摩擦因數(shù)處處相等，當?shù)竭_環(huán)頂C時， 剛好對軌道壓力為零；沿CB滑下后，進入光滑弧形軌道BD，且到達高度為h的D點時速度為零，則h之值可能為（g=10m/s2）（ ）

A．8m B．9m C．10m D．11m

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如圖所示，小球a被一根長為L＝0.5m的可繞O軸自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細桿固定在其端點，同時又通過繩跨過光滑定滑輪與另一個質(zhì)量為m的小球b相連，整個裝置平衡時桿和繩與豎直方向的夾角均為30°。若將小球a由水平位置(桿呈水平狀態(tài))開始釋放，不計摩擦，豎直繩足夠長，求：（重力加速度g＝10m/s2）

(1)小球a的質(zhì)量M；

(2)當桿轉(zhuǎn)動到豎直位置時，小球b的速度大小。(結(jié)果可用根式表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖12所示，AB是一個固定在豎直面內(nèi)的弧形軌道，與豎直圓形軌道BCD在最低點B平滑連接，且B點的切線是水平的；BCD圓軌道的另一端D與水平直軌道DE平滑連接。B、D兩點在同一水平面上，且B、D兩點間沿垂直圓軌道平面方向錯開了一段很小的距離，可使運動物體從圓軌道轉(zhuǎn)移到水平直軌道上�，F(xiàn)有一無動力小車從弧形軌道某一高度處由靜止釋放，滑至B點進入豎直圓軌道，沿圓軌道做完整的圓運動后轉(zhuǎn)移到水平直軌道DE上，并從E點水平飛出，落到一個面積足夠大的軟墊上。已知圓形軌道的半徑R=0.40m，小車質(zhì)量m=2.5kg，軟墊的上表面到E點的豎直距離h=1.25m、軟墊左邊緣F點到E點的水平距離s=1.0m。不計一切摩擦和空氣阻力，弧形軌道AB、圓形軌道BCD和水平直軌道DE可視為在同一豎直平面內(nèi)，小車可視為質(zhì)點，取重力加速度g =10m/s2。

（1）要使小車能在豎直圓形軌道BCD內(nèi)做完整的圓周運動，則小車通過豎直圓軌道最高點時的速度至少多大；

（2）若小車恰能在豎直圓形軌道BCD內(nèi)做完整的圓周運動，則小車運動到B點時軌道對它的支持力多大；

（3）通過計算說明要使小車完成上述運動，其在弧形軌道的釋放點到B點的豎直距離應(yīng)滿足什么條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，“巍巍群山兩岸走”選取的參照物是（   ）

A．江中竹排     B．兩岸青山     C．天上浮云         D．空中飛鳥

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