【題目】全長(zhǎng)為L且質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)鐵鏈由若干節(jié)組成，已知圓形管狀軌道半徑為R，L＞2πR，R遠(yuǎn)大于一節(jié)鐵鏈的高度和長(zhǎng)度，整個(gè)管道內(nèi)壁光滑。如圖所示，鐵鏈具有初速度且靠自身慣性能通過(guò)圓形管狀管道繼續(xù)前進(jìn)，下列判斷正確的是

A.鐵鏈的每一節(jié)通過(guò)最高點(diǎn)的速度大小都相等

B.在鐵鏈的第一節(jié)完成圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，第一節(jié)鐵鏈機(jī)械能不守恒

C.鐵鏈的第一節(jié)與最后一節(jié)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度大小相等

D.鐵鏈的第一節(jié)回到最低點(diǎn)至最后一節(jié)剛進(jìn)入圓狀軌道的過(guò)程中鐵鏈的重力勢(shì)能保持不變

【答案】BCD

【解析】

AD．從第一節(jié)鐵鏈進(jìn)入圓軌道到第一節(jié)鐵鏈回到最低點(diǎn)的過(guò)程中，鐵鏈整體的重力勢(shì)能不斷增加，則整體的速度逐漸減小，此段過(guò)程中通過(guò)最高點(diǎn)的鐵鏈速度在減�。划�(dāng)最后一節(jié)進(jìn)入軌道后，整體的重力勢(shì)能會(huì)逐漸減小，則速度逐漸增大；在第一節(jié)會(huì)到最低點(diǎn)至最后一節(jié)進(jìn)入軌道的過(guò)程中鐵鏈整體的重力勢(shì)能不變，速度保持不變，故A錯(cuò)誤，D正確.

B．鐵鏈各部分之間有彈力作用，若選一節(jié)研究，在完成圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有除重力或彈簧彈力的其他外力做功，機(jī)械能不守恒；故B正確。

C．第一節(jié)到達(dá)最高點(diǎn)和最后一節(jié)到最高點(diǎn)時(shí)系統(tǒng)的重心位置相同，由：

知重力勢(shì)能相等時(shí)動(dòng)能相等，整體速度大小也相等，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)小球a、b、c的質(zhì)量都是m，均放于光滑的水平面上，小球b與c通過(guò)一輕彈簧連接并且靜止，小球a以速度v0沿a、b兩球心連線方向沖向小球b，碰撞后與小球b粘在一起運(yùn)動(dòng)，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 三球與彈簧組成的系統(tǒng)總動(dòng)量守恒，總機(jī)械能不守恒

B. 三球與彈簧組成的系統(tǒng)總動(dòng)量守恒，總機(jī)械能守恒

C. 當(dāng)小球a、b、c的速度相等時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大

D. 當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，小球c的速度可能達(dá)到最大值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體相距x＝7 m時(shí)，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA＝4 m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，而物體B此時(shí)正以vB＝10 m/s的初速度向右勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度a＝－2 m/s2，則A追上B所經(jīng)歷的時(shí)間是( )

A.7 sB.8 sC.9 sD.10 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）現(xiàn)備有以下器材:

A.干電池1個(gè) B.滑動(dòng)變阻器(0～50 Ω)

C.電壓表(0～3 V) D.電壓表(0～15 V)

E.電流表(0～0.6 A) F.電流表(0～3 A)

其中電壓表應(yīng)選____,電流表應(yīng)選____.(填字母代號(hào))

（2）如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的UI圖象,由此可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢(shì)E=____V,內(nèi)電阻r=____Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小朋友在玩一種運(yùn)動(dòng)中投擲的游戲，目的是在運(yùn)動(dòng)中將手中的球投進(jìn)離地面高3m的吊環(huán)，他在車上和車一起以2m/s的速度向吊環(huán)運(yùn)動(dòng)，小朋友拋球時(shí)手離地面1.2m，當(dāng)他在離吊環(huán)的水平距離為2m時(shí)將球相對(duì)于自己豎直上拋，若球剛好進(jìn)入吊環(huán)，則球相對(duì)于地的軌跡是（g取10m/s2）

A.軌跡①B.軌跡②C.軌跡③D.不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1,可讀出其示數(shù)l1=_____cm.

(2)在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5.已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g,掛2個(gè)鉤碼時(shí),彈簧彈力F2=___N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2).

(3)某同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到在彈性限度內(nèi)彈力與彈簧總長(zhǎng)度的F-l圖像，如圖所示，根據(jù)圖像可知___（選填選項(xiàng)前的字母）

A.a的原長(zhǎng)比b的短

B.彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

C.a的勁度系數(shù)比b的大

D.測(cè)量同樣的力，a的精確度比b的高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖BC是位于豎直平面內(nèi)的一段光滑的圓弧軌道，圓弧軌道的半徑為r＝3m，圓心角θ＝53°，圓心O的正下方C與光滑的水平面相連接，圓弧軌道的末端C處安裝了一個(gè)壓力傳感器。水平面上靜止放置一個(gè)質(zhì)量M＝1kg的木板，木板的長(zhǎng)度l＝2m，木板的上表面的最右端放置一個(gè)靜止的小滑塊P1，小滑塊P1的質(zhì)量m1未知，小滑塊P1與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2。另有一個(gè)質(zhì)量m2＝1kg的小滑塊P2，從圓弧軌道左上方的某個(gè)位置A處以某一水平的初速度拋出，恰好能夠沿切線無(wú)碰撞地從B點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道，滑到C處時(shí)壓力傳感器的示數(shù)為N，之后滑到水平面上并與木板發(fā)生彈性碰撞且碰撞時(shí)間極短。（不計(jì)空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2，cos53°＝0.6）。求：

（1）求小滑塊P2經(jīng)過(guò)C處時(shí)的速度大��；

（2）求位置A與C點(diǎn)之間的水平距離和豎直距離分別是多少？

（3）假設(shè)小滑塊P1與木板間摩擦產(chǎn)生的熱量為Q，請(qǐng)定量地討論熱量Q與小滑塊P1的質(zhì)量m1之間的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)筆是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng)，如圖所示，轉(zhuǎn)筆深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)，其中也包含了許多的物理知識(shí)，假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其手指上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是（ ）

A.筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的，做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大

B.筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的力是由向心力提供的

C.筆尖上的小鋼珠在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)隨筆一起做離心運(yùn)動(dòng)

D.若該同學(xué)使用的是金屬筆桿，且考慮地磁場(chǎng)的影響，金屬筆桿兩端可能會(huì)形成電勢(shì)差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球以10 m/s的水平速度正對(duì)著墻壁撞擊后，以9.0 m/s的速度被反向彈回，球與墻壁的接觸時(shí)間是0.10 s，則：

【1】在與墻壁接觸的這段時(shí)間內(nèi)足球的加速度是多大？方向如何？

【2】若足球被反彈后做加速度大小為1.5 m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，求：反彈后8 s時(shí)球離墻壁的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案