在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中:

(1)擺動時偏角應(yīng)滿足的條件是     ,為了減小測量周期的誤差,計時開始時,擺球應(yīng)是經(jīng)過最    (填“高”或“低”)點(diǎn)的位置,且用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間,求出周期.圖甲中秒表示數(shù)為一單擺全振動50次所經(jīng)過的時間,則單擺振動周期為     s。
(2)用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長,測量情況如圖乙所示.O為懸掛點(diǎn),從圖乙中可知單擺的擺長為                cm。
(3)若用L表示擺長,T表示周期,那么重力加速度的表達(dá)式為              。
(1);低;2.05s  (2)99.70-99.80(3)
(1)在驗證單擺的回復(fù)力是否滿足形式時,我們用到這個式子,而此式成立的條件是單擺擺動時偏角不大于5度。在最低位置比較好判斷。長指針轉(zhuǎn)動一圈,小指針走半格,所以小指針上走了90s,大指針此時在,故單擺全振動50次的時間為,所以一周期為2.05s。
(2)從系擺線那點(diǎn)到球的中心為擺長。
(3)由公式
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。(不考慮摩擦力的影響)

①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度      a=            
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力         
F=               。
④改變斜面傾角,重復(fù)上述測量。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

如圖7所示:為一小球作平拋運(yùn)動的閃光照片
的一部分,背景標(biāo)尺每小格表示5cm,則由照片求
得的平拋運(yùn)動的水平速度為      m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

⑴關(guān)于“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗,下列敘述正確的是:
A.每次實(shí)驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該必須盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
⑵在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗中作出W-v圖象如圖7所示,符合實(shí)際的是:

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一圓柱體的長度,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑,示數(shù)如圖。由圖可讀出=           cm, =               

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(1)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗裝置.實(shí)驗操作中,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS系統(tǒng)測定小車的加速度.在保持小車總質(zhì)量不變的情況下,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,將數(shù)據(jù)輸入計算機(jī),得到如圖所示的a-F關(guān)系圖線.

①分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距 (OA不為零),這是因為:
________________________________________________.
②(單選題)圖線AB段基本是一條直線,而BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是                                                                   
A.小車與軌道之間存在摩擦            B.釋放小車之前就啟動記錄數(shù)據(jù)的程序
C.鉤碼總質(zhì)量很小,遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量   D.鉤碼總質(zhì)量過大
(2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗中,除備有:待測的干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)電阻1.0Ω左右)、電流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,內(nèi)阻忽略不計)、電流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,內(nèi)阻忽略不計)、定值電阻R0(990Ω)、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材,還備有兩滑動變阻器
A. R1(0—20Ω,10 A)     B. R2(0—200Ω,l A)
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如圖甲所示的(a)、(b)兩個實(shí)驗電路,其中合理的是______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選______(填寫器材前的字母代號).

②圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實(shí)驗電路,移動滑動變阻器,電流表A1和電流表A2分別測得多組I1和I2,并畫出I1-I2圖線,則由圖線可得被測電池的電動勢E=______V,內(nèi)阻r=______Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗中,紙帶上打出的部分點(diǎn)跡如圖所示.若重物的質(zhì)量為m,打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g.則從打B點(diǎn)到打D點(diǎn)的過程中,
(1)重物重力勢能的減少量ΔEP          (2分);
(2)打點(diǎn)計時器打B點(diǎn)時重物的速度為vB           (2分);
(3)該實(shí)驗產(chǎn)生誤差的主要原因有                                  (4分)(至少答出兩種原因)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(1)(8分)如圖甲是測量滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的裝置,將木板水平固定在桌面上,利用一根壓縮的短彈簧來彈開滑塊.請完成下列實(shí)驗操作與分析:

①先接通打點(diǎn)計時器的電源,再釋放滑塊,滑塊被彈開后繼續(xù)拖動紙帶運(yùn)動一段距離后停下.
②某次實(shí)驗打出的紙帶后面的一段如圖乙,其中B點(diǎn)為滑塊停下時在紙帶上記錄到的點(diǎn).打點(diǎn)計時器打點(diǎn)周期為T,其他數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出,則滑塊通過A點(diǎn)的速度v=             (用T、x1、x2表示);再用          測出AB之間的距離L.

③已知重力加速度為g,則滑塊與木板間動摩擦因數(shù)µ=               (用g、L、T、x1、x2表示).由于紙帶與計時器存在阻力,測出的動摩擦因數(shù)µ與真實(shí)值相比       (填“一樣大”、“偏大”或“偏小”).
(2)(10分)某同學(xué)用“伏安法”測一只阻值約十幾kΩ的電阻R的阻值,所用的器材有:內(nèi)阻約100kΩ、量程為0-15V的電壓表V,內(nèi)阻約100Ω、量程為1mA的電流表    ,最大電阻為50Ω的滑動變阻器,電源,電鍵和導(dǎo)線若干.


①若先用表盤如圖A的多用表的歐姆擋粗測其電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋到“        ”擋
(選填×10Ω、×100Ω或×1kΩ).
②請將圖B中用“伏安法”測量該電阻的電路圖補(bǔ)充完整.
③由實(shí)驗測得的7組數(shù)據(jù)已在圖C的U-I圖上標(biāo)出,請你完成圖線,并由圖線求出R="_______" Ω. (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

如圖2,用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

①圖2中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影,實(shí)驗時,先讓入射球多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP。然后把被碰小球靜止于軌道的水平部分,再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放,與小球相撞,并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是     (填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量、
B.測量小球開始釋放高度h
C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
②若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為         (用②中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為         (用②中測量的量表示)。

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同步練習(xí)冊答案