18．如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng)的x-t圖象，以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn)，出發(fā)時(shí)間即為計(jì)時(shí)的起點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲、乙同時(shí)出發(fā)
B．甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲的前面x0處
C．甲、乙運(yùn)動(dòng)方向不同
D．甲在途中停止了一段時(shí)間，而乙沒(méi)有停止，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)圖象可知兩物體同時(shí)出發(fā)，甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲前面x0處．甲物體在t1～t2時(shí)間內(nèi)在中途停了一會(huì)兒，在t3時(shí)刻甲追上了乙．

解答 解：A、由圖象可知甲、乙兩物體同時(shí)出發(fā)．故A正確．
B、由圖象可知開始運(yùn)動(dòng)時(shí)甲的出發(fā)點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，而乙物體在出發(fā)時(shí)離坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為x0，故甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲前面x0處，故B正確．
C、根據(jù)圖象的斜率等于速度，可知，甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相同，故C錯(cuò)誤．
D、由于甲物體在t1～t2時(shí)間內(nèi)甲物體的位移未變，即甲在中途停了一會(huì)兒，乙物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵要掌握位移圖象的基本性質(zhì)：橫坐標(biāo)代表時(shí)刻，而縱坐標(biāo)代表物體所在的位置，縱坐標(biāo)不變即物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，斜率表示速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，真空中有一個(gè)半徑為r的圓，圓心為O，直徑ac、bd相互垂直，在a、c處分別固定有電荷量為+q、-q的兩個(gè)點(diǎn)電荷．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．ac連線上各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向與bd連線上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同
B．位置b處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為$\frac{\sqrt{2}kq}{{r}^{2}}$
C．O點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)
D．將一負(fù)試探電荷從b點(diǎn)移到O點(diǎn)，該試探電荷的電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，在傾角為30°的斜面上，有一個(gè)重量為G的物體，當(dāng)用大小為G的水平恒力F推它時(shí)，物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，則物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電場(chǎng)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．根據(jù)E=$\frac{KQ}{{r}^{2}}$，可知點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與該點(diǎn)電荷的電量Q成正比
B．根據(jù)E=$\frac{F}{q}$，可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與電場(chǎng)力成正比
C．根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)疊加原理，可知合電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于分電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)
D．電場(chǎng)線就是點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，把電荷量為5×10-9 C的電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，其電勢(shì)能減少（選填“增加”、“減少”或“不變”）；若A點(diǎn)的電勢(shì)UA=18V，B點(diǎn)的電勢(shì)UB=10 V，則此過(guò)程中靜電力做的功為4×10-8 J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，皮球以速度8m/s向右運(yùn)動(dòng)，與墻相撞后以速度4m/s反彈回來(lái)，設(shè)皮球與墻相撞時(shí)間為0.1s，若此過(guò)程可視為勻變速運(yùn)動(dòng)，求皮球撞墻過(guò)程中加速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖甲所示，質(zhì)量分別為m、M的物體A、B靜止在勁度系數(shù)為k的彈簧上，A與B不粘連．現(xiàn)對(duì)物體A施加豎直向上的力F，使A、B一起上升，若以兩物體靜止時(shí)的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，兩物體的加速度隨位移的變化關(guān)系如圖乙所示，則（　�。�
A．在圖乙中PQ段表示拉力F逐漸增大
B．在圖乙中QS段表示B物體減速上升
C．位移為x3時(shí)，A、B一起運(yùn)動(dòng)的速度大小為$\frac{1}{2}$$\sqrt{{a}_{0}（{x}_{2}+{x}_{3}）}$
D．位移為x1時(shí)，A、B之間彈力為mg-kx1-Ma0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．
實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的減小而增大，隨其所帶電荷量的增大而增大．
此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法（選填“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．關(guān)于做“測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)
（1）有同學(xué)按圖（a）電路進(jìn)行連接，他用到的6根導(dǎo)線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf，由于其中混進(jìn)了一根內(nèi)部斷開的導(dǎo)線，所以當(dāng)他按下開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表的指針均不偏轉(zhuǎn)，他用多用表的電壓檔測(cè)量bc′間的電壓，讀數(shù)約為1.5V（已知電池電動(dòng)勢(shì)約為1.5V），根據(jù)上述現(xiàn)象可推得，這6根導(dǎo)線中可能哪幾根內(nèi)部是斷開的？答：bb′、cc′（寫導(dǎo)線編號(hào)）．為了確定哪一根導(dǎo)線的內(nèi)部是斷開的，他至少還要用多用表的電壓檔再測(cè)量幾次？答：1次
（2）排除故障后，該同學(xué)通過(guò)改變滑動(dòng)變阻的電阻，測(cè)得了6組U、I的數(shù)據(jù)，根據(jù)第1、2、3、4、5和6組的數(shù)據(jù)，他在U-I圖上標(biāo)出了這些數(shù)據(jù)點(diǎn)，并且按照這些數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布繪制了相應(yīng)的U-I圖線[如圖（b）所示]，由這一圖線，可求得電源的電動(dòng)勢(shì)E為1.45V，內(nèi)電阻r為0.5Ω．如果他不利用這一圖線，而是利用任意兩組U、I數(shù)據(jù)，那么當(dāng)他選擇哪二組數(shù)據(jù)時(shí)求出的E、r值誤差最大？答：2、3（寫數(shù)據(jù)組編號(hào)）

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