16．靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨x的分布可簡化為如圖所示的折線，下列說法中正確的是（　�。�
A．x軸上x2到O之間的電場強(qiáng)度小于O到x3之間的電場強(qiáng)度
B．x軸上x2到O之間的電場強(qiáng)度的方向與O到x3之間的電場強(qiáng)度的方向相同
C．負(fù)電荷沿x軸從O運(yùn)動到x3的過程中，電場力做負(fù)功，電勢能增加
D．正電荷沿x軸從x1運(yùn)動到O的過程中，電場力做正功，電勢能減少

分析 根據(jù)E=$\frac{U}ij7g0w7=\frac{△φ}{△x}$，φ-x圖象的斜率表示電場強(qiáng)度；沿著電場線電勢降低；電場力做功等于電勢能的減小量．

解答 解：A、圖象φ-x的斜率表示電場強(qiáng)度，故x2到O之間的電場強(qiáng)度大于O到x3之間的電場強(qiáng)度，故A錯誤；
B、沿著電場強(qiáng)度的方向電勢降低，故上x2到O之間的電場強(qiáng)度的方向與O到x3之間的電場強(qiáng)度的方向相反，故B錯誤；
C、負(fù)電荷沿x軸從O運(yùn)動到x3的過程中，電勢降低，故是沿著電場線運(yùn)動，故電場力做負(fù)功，電勢能增加，故C正確；
D、正電荷沿x軸從x1運(yùn)動到O的過程中，電勢增加，故電場力做負(fù)功，電勢能增加，故D錯誤；
故選：C

點(diǎn)評 該題能夠從圖中可知，x1與x2之間沒有電場，x2與0之間的電場方向沿x軸負(fù)方向，0與 x3 之間的電場沿x軸正方向是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，半徑R=1.0m、圓心角θ=106°的光滑圓軌道AC與粗糙的固定斜面相切于C點(diǎn)．A、C為圓弧的兩端點(diǎn)，其連線水平，B為圓弧的最低點(diǎn)．質(zhì)量m=0.1kg的小球以v0=5m/s的速度從A點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道，離開C點(diǎn)后沿斜面運(yùn)動最高可到達(dá)D點(diǎn)．小球與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{3}$，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）小球經(jīng)過B點(diǎn)時對軌道壓力的大��；
（2）D點(diǎn)與C點(diǎn)的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點(diǎn)，每隔T的時間，輕放上一個相同的工件，已知工件與傳送帶間動摩擦因素為μ，工件表面帶有污漬，經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x，下列判斷正確的有（　�。�
A．傳送帶的速度為$\frac{x}{T}$
B．傳送帶的速度為2$\sqrt{2μgx}$
C．每個工件在傳送帶上留下的污跡長$\frac{{x}^{2}}{（2ug{T}^{2}）}$
D．每個工件在傳送帶上加速時間為$\frac{x}{（2ugT）}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．為了測量加速度，使用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實驗．其中1、2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑行器通過A、B光電門時，光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄．擋光片寬度為d，光電門間距離為s．實驗步驟如下：
①用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測最兩光電門之間的距離s；
②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平：
③讓物塊從光電門1的右側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2，求出加速度a；
④多次重復(fù)步驟③，求a的平均$\overline{a}$；

回答下列為題：
（1）實驗開始時某同學(xué)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其他儀器的情況下，判定調(diào)節(jié)是否到位的方法是輕推小車，小車通過兩個光電門時間相等．
（2）測量d時，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為0.05mm）如圖乙．其讀數(shù)為0.225cm
（3）小球通過A、B的時間分別為△t1=1.5×10-3s、△t2=0.9×10-3s，則小球通過光電門1時的瞬時速度為1.5m/s
（4）物塊的加速度a可用d、s、△t1，和△t2，表示為a=$\frac{{{{（{\fracoibkwy8{{△{t_2}}}}）}^2}-{{（{\fracu6db3ye{{△{t_1}}}}）}^2}}}{2x}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0．再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1．釋放小車，記錄小車運(yùn)動時傳感器的示數(shù)F2．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=0.16 m/s2．
（2）同一次實驗中，F(xiàn)1＞F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖象中F表示的是實驗中測得的D．
A．F1 B．F2 C．F1-F0           D．F2-F0
（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實驗中需要將長木板傾斜以平衡摩擦力
C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加細(xì)砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q，另一電荷量為-q、質(zhì)量為m的滑塊（可看做點(diǎn)電荷）從a點(diǎn)以初速度v0沿水平面向Q運(yùn)動，到達(dá)b點(diǎn)時速度為零．已知a、b間距離為x，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．以下判斷正確的是（　�。�
A．滑塊在運(yùn)動過程中所受Q的庫侖力有可能大于滑動摩擦力
B．滑塊在運(yùn)動過程的中間時刻速率小于$\frac{{v}_{0}}{2}$
C．此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$
D．Q產(chǎn)生的電場中a、b兩點(diǎn)間的電勢差Uab=$\frac{m（{{v}_{0}}^{2}-2μgx）}{2q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．等量異種點(diǎn)電荷的連線和其中垂線如圖所示，b為兩條線的交點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b、c三點(diǎn)的場強(qiáng)方向不同B．a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相同
C．a點(diǎn)電勢小于b點(diǎn)電勢D．c點(diǎn)場強(qiáng)大于b點(diǎn)場強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線．兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對值也相等．現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場中運(yùn)動的軌跡分別如圖中兩條實線所示．點(diǎn)a、b、c為實線與虛線的交點(diǎn)，已知o點(diǎn)電勢高于c 點(diǎn)．若不計重力，則（　�。�
A．M帶負(fù)電荷，N帶正電荷
B．N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C．N在從o點(diǎn)運(yùn)動至a點(diǎn)的過程中克服電場力做功
D．M在從o點(diǎn)運(yùn)動至b點(diǎn)的過程中，電場力對它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．判斷下列所示的電流-時間圖象，不屬于恒定電流的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案