如圖所示是一個(gè)同學(xué)研究某根彈簧所受拉力與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系圖象，關(guān)于這根彈簧，下列說法中正確的是（　�。�

　  A． 彈簧的勁度系數(shù)是2N/m

　  B． 彈簧的勁度系數(shù)是2×103N/m

　  C． 當(dāng)受到800N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是40cm

　  D． 當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量為20cm時(shí)，彈簧產(chǎn)生的拉力是200N


考點(diǎn)：  探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系．

專題：  實(shí)驗(yàn)題；彈力的存在及方向的判定專題．

分析：  考查了有關(guān)彈簧彈力與形變量之間關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，利用胡克定律結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)即可正確求解．

解答：  解：A、圖象斜率的大小表示勁度系數(shù)大小，故有k==2000N/m．故A錯(cuò)誤，B正確；

C、當(dāng)受到800N的拉力作用時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量是40cm，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量為20cm時(shí)，彈簧產(chǎn)生的拉力是F=2×103×0.2=400N，故D錯(cuò)誤；

故選：B

點(diǎn)評(píng)：  解決本題的關(guān)鍵掌握探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，知道如何去減小實(shí)驗(yàn)誤差，以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，該題是一道考查基礎(chǔ)知識(shí)的好題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


有一半徑為的圓柱A，靜止在水平地面上，并與豎直墻面相接觸．現(xiàn)有另一質(zhì)量與A相同，半徑為的較細(xì)圓柱B，用手扶著圓柱A，將B放在A的上面，并使之與墻面相接觸，如圖所示，然后放手．己知圓柱A與地面的靜摩擦系數(shù)為0.20，兩圓柱之間的靜摩擦系數(shù)為0.30．若放手后，兩圓柱體能保持圖示的平衡，問圓柱B與墻面間的靜摩擦系數(shù)和圓柱B的半徑的值各應(yīng)滿足什么條件？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


圖為伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的示意圖，讓小球由傾角為θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角條件下進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，最后推理出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻加速直線運(yùn)動(dòng)。分析該實(shí)

驗(yàn)可知，小球?qū)π泵娴膲毫�、小球運(yùn)動(dòng)的加速度和重力加速度與各自最大值的比值y隨θ變化的圖像分別對(duì)應(yīng)題中的 （      ）

A．①、②和③    B．③、②和①   C．②、③和①     D．③、①和②

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的一些說法中，哪一種是不可能的（　�。�

　  A． 物體的速度在增大，而位移卻減小

　  B． 物體的加速度大小不變，其速度在減小

　  C． 物體的速度為零，而加速度很大

　  D． 物體的加速度跟速度方向相同時(shí)，當(dāng)加速度減小，速度也隨之減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖線如圖所示．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

　  A． 在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m

　  B． 在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40m

　  C． 在0～4s內(nèi)，物體的平均速度為7.5m/s

　  D． 在5 s～6s內(nèi)，物體的加速度為5m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球上升到最高點(diǎn)后自由下落，穿過湖水并陷入湖底的淤泥中某一深度處．若不計(jì)空氣阻力，取豎直向上為正方向，則最能近似反映小鐵球運(yùn)動(dòng)過程的速度與時(shí)間關(guān)系的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，輕彈簧左端固定在水平地面的N點(diǎn)處，彈簧自然伸長(zhǎng)時(shí)另一端位于O點(diǎn)，水平面MN段為光滑地面，M點(diǎn)右側(cè)為粗糙水平面，現(xiàn)有質(zhì)量相等均為m的A、B滑塊，先用滑塊B向左壓縮彈簧至P點(diǎn)，B和彈簧不栓接，由靜止釋放后向右運(yùn)動(dòng)與靜止在M點(diǎn)的A物體碰撞，碰撞后A與B粘在一起，A向右運(yùn)動(dòng)了L之后靜止在水平

面上，已知水平面與滑塊之間滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，求

（1）B剛與A碰撞后．A的速度大��？

（2）B將彈簧壓縮至P點(diǎn)時(shí)克服彈力所做的功？

（3）若將B物體換成質(zhì)量是2m的C物體，其余條件不變，則求A向右運(yùn)動(dòng)的距離是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用連接彈簧測(cè)力計(jì)）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步 驟保持不變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果      （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是     

A．理想實(shí)驗(yàn)法   B．控制變量法      C．等效替代法   D．建立物理模型法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )

A速度隨時(shí)間增加而增大,位移隨時(shí)間增加而減小

B.速度隨時(shí)間增加而減小,位移隨時(shí)間增加而增大

C.速度和位移都隨時(shí)間增加而減小

D.速度和位移都隨時(shí)間增加而增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案