如圖所示是觀察水面波衍射的實驗裝置，AB和CD是兩塊擋板，BC是一個孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況，每兩條相鄰波紋（圖中曲線）之間的距離表示一個波長，則波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列描述中不正確的是（     ）

A．此時能觀察到明顯的波的衍射現(xiàn)象

B．擋板前后波紋間距相等

C．如果將孔BC擴大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

D．如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能觀察到更明顯衍射現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在下列公式中選出加速度a的定義式                                    （    ）

（A）       （B）        （C）       （D）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一偏心輪繞垂直紙面的軸O勻速轉動，a和b是輪上質量相等的兩個質點，則偏心輪轉動過程中a、b兩質點：（     ）

（A） 角速度大小相同                     （B） 線速度大小相同

（C） 向心加速度大小相同             （D） 向心力大小相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示“用DIS研究機械能守恒定律”實驗裝置。下列步驟正確的是（　    　）

(A)讓擺錘自然下垂，調整標尺盤，使其豎直線與擺錘線平行

(B)將擺錘置于釋放器內(nèi)，釋放桿進行伸縮調整，使擺錘的系線松弛一點便于擺錘釋放

(C)調整光電門的位置，使光電門的接收孔與測量點位于同一水平面內(nèi)

(D)將釋放器先后置于A、B、C點，將光電門置于標尺盤的D點，分別測量釋放器內(nèi)的擺錘由A、B、C三點靜止釋放擺到D點的勢能和動能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


MN、PQ為間距L=0.5m足夠長的平行導軌，NQ⊥MN，導軌的電阻均不計。導軌平面與水平面間的夾角θ=37°，NQ間連接有一個R=4Ω的電阻。有一勻強磁場垂直于導軌平面且方向向上，磁感應強度為B0=1T。將一根質量為m=0.05kg有一定阻值的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上，且與導軌接觸良好�，F(xiàn)由靜止釋放金屬棒，當金屬棒滑行至cd處時達到穩(wěn)定速度，已知在此過程中通過金屬棒截面的電量q=0.2C，且金屬棒的加速度a與速度v的關系如圖乙所示，設金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ

（2）cd離NQ的距離s

（3）金屬棒滑行至cd處的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量

（4）若將金屬棒滑行至cd處的時刻記作t=0，從此時刻起，讓磁感應強度逐漸減小，為使金屬棒中不產(chǎn)生感應電流，則磁感應強度B應怎樣隨時間t變化（寫出B與t的關系式）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，是以質點P為波源的機械波沿著一條一端固定的輕繩傳播到質點Q的波形圖，則質點P剛開始振動時的方向為(　　)

A．向上　　　　　　　　　　

B．向下

C．向左 

D．向右

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在牛頓第二定律公式F=kma中，比例系數(shù)k的數(shù)值(           ).

A．在任何情況下都等于1

B．是由質量m、加速度a利力F三者的大小所決定的

C．是由質量m、加速度a和力F三者的單位所決定的

D．在國際單位制中一定等于1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在國際單位制（SI）中，下列物理量的單位屬于導出單位的是

   (A) 力          (B) 時間           (C) 電流           (D) 熱力學溫度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某人平伸手掌托起一物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體向上拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是                                                             （       ）

（A）手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

（B）物體離開手的瞬間，手對物體的作用力豎直向下

（C）物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

（D）物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

       

查看答案和解析>>

同步練習冊答案