小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1，待測(cè)電阻R2，電流表A（量程為0．6A，內(nèi)阻較�。�，電阻箱R（0-99．99Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）先測(cè)電阻R1的阻值．閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱R，讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，將S2切換到b，調(diào)節(jié)電阻箱R，使電流表示數(shù)仍為I，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2．則電阻R1的表達(dá)式為R1=______．

（2）小明同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2．0Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值．他的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的1/I-R圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E=______V，電阻R2=______Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

（3）用此方法測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值______真實(shí)值；R2的測(cè)量值____真實(shí)值（填“大于”、“小于”或“等于”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、A與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，物體B用細(xì)繩系住，細(xì)繩另一端固定在豎直墻上且細(xì)繩始終保持水平．在A上施加水平拉力F，求F為多大時(shí)，才能將物體A勻速拉出？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上，物塊A、B質(zhì)量分別為m和2m．物塊A靜止在輕彈簧上面，物塊B用細(xì)線與斜面頂端相連，A、B緊挨在一起但A、B之間無(wú)彈力，已知重力加速度為g，某時(shí)刻把細(xì)線剪斷，當(dāng)細(xì)線剪斷瞬間，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物塊A的加速度為0B．物塊A的加速度為$\frac{g}{3}$
C．物塊B的加速度為0D．物塊B的加速度為$\frac{g}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)電荷量為1.0×10-7C的負(fù)電荷從電場(chǎng)中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功2.0×10-7J，從C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)克服電場(chǎng)力做功7.0×10-7J．若已知B點(diǎn)比C點(diǎn)的電勢(shì)高3V，則下列關(guān)于各點(diǎn)間的電勢(shì)差關(guān)系正確的是（　　）
A．UAB=2VB．UCD=-7VC．UBD=-3VD．UAC=1V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，在光滑的水平地面上有一個(gè)表面光滑的立方體Q．一長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.5m的輕桿下端用光滑鉸鏈連接于O點(diǎn)，0點(diǎn)固定于地面上，輕桿的上端連接著一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球P，小球靠在立方體左側(cè)的豎直面上，小球P的質(zhì)量m為3.2kg，立方體Q的質(zhì)量M為5．Okg．起初整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到輕微擾動(dòng)后P倒向右側(cè)并推動(dòng)Q．求在P和Q分離之前，輕桿轉(zhuǎn)過(guò)0=37°角時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度是多少？（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示為研究影響平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中極板所帶電荷量可視為不變．則下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�
A．只將左極板從圖示位罝稍向左平移，靜電計(jì)指針張角變大
B．只在兩極板間插人云母板，靜電計(jì)指針張角變大
C．只將左極板從圖示位置稍向上平移，靜電計(jì)指針張角不變
D．只將左極板從圖示位置稍向上平移，靜電計(jì)指針張角變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi)，在豎直的y軸右側(cè)存在垂直xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，在第四象限有一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E1，場(chǎng)強(qiáng)E1=2$\sqrt{3}$N/C，第一象限存在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)E2（圖中沒(méi)有畫(huà)出）．一個(gè)帶電小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從y軸上的A點(diǎn)與y軸正方向成30°角射入第四象限，沿直線運(yùn)動(dòng)到x軸上的C點(diǎn)，從C點(diǎn)進(jìn)入第一象限后，小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)y軸上的D點(diǎn)射入第二象限，O、D間的距離L=1.2m．已知帶電小球質(zhì)量為m=3.6×10-4kg，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）帶電小球的電性和電荷量；
（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)E2的電場(chǎng)強(qiáng)度；
（3）帶電小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的位移及時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m?M時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)  驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2A和圖2B所示，其原因分別是：
圖A：不再滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量；
圖B：遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的金屬棒MN兩端由等長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通以由M向N的電流I，平衡時(shí)兩懸線與豎直方向的夾角均為θ，已知重力加速度為g，則磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為（　　）
A．ILmgtanθB．$\frac{mgtanθ}{IL}$C．$\frac{mcotθ}{IL}$D．$\frac{mgsinθ}{IL}$

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