分析 當盤及盤中砝碼的總質量遠小于小車及砝碼總質量時,可以認為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.平衡摩擦力時,不能掛盤;實驗過程中,應保證繩和紙帶與木板平行;小車的加速度應由紙帶求出.
由圖象A可以看出:圖線通過坐標原點,當拉力增大到一值時,加速度在偏小,原因是沒有滿足M>>m的條件.而圖象B可以看出:圖線不通過坐標原點,當拉力為某一值時,a為零,知沒有平衡摩擦力或傾角過。
解答 解:(1)根據牛頓第二定律得,整體的加速度a=$\frac{mg}{M+m}$,則繩子的拉力T=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當M>>m時,認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)A、平衡摩擦力時,不能將及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上.故A錯誤.
B、改變小車質量時,不需要重新平衡摩擦力.故B正確.
C、實驗時,先接通電源,再釋放小車.故C錯誤.
D、小車運動的加速度通過紙帶求出,不能通過a=$\frac{mg}{M}$求出,故D錯誤.
故選:B.
(3)圖A隨著F的增大,即砂和砂桶質量的增大,不再滿足砂和砂桶遠小于小車的質量,因此曲線上部出現彎曲現象.
圖B當F≠0時,a=0.也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0,可知該組同學實驗操作中遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
故答案為:(1)m?M
(2)B
(3)不再滿足砂和砂桶遠小于小車的質量,遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項,注意實驗的條件是:砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力,此時才有繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學設計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內阻較。,電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.
(1)先測電阻R1的阻值.閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱R,讀出其示數r1和對應的電流表示數I,將S2切換到b,調節(jié)電阻箱R,使電流表示數仍為I,讀出此時電阻箱的示數r2.則電阻R1的表達式為R1=______.
(2)小明同學已經測得電阻R1=2.0Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.他的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I,由測得的數據,繪出了如圖乙所示的1/I-R圖線,則電源電動勢E=______V,電阻R2=______Ω.(保留兩位有效數字)
(3)用此方法測得的電動勢的測量值______真實值;R2的測量值____真實值(填“大于”、“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場和電場一樣,都是假想的 | B. | 磁感線可以形象地描述磁場的方向 | ||
C. | 小磁針南極受力方向就是磁場方向 | D. | 實驗中的細鐵屑就是磁感線 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7m/s | B. | 10m/s | C. | 11m/s | D. | 15m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,豎直向上的勻強電場中,一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上,上端拴接一帶正電小球,小球靜止時位于N點,彈簧恰好處于原長狀態(tài)。保持小球的帶電量不變,現將小球拉至M點由靜止釋放。則釋放后小球從M運動到N過程中
A.彈簧彈性勢能的減少量等于小球動能的增加量
B.小球重力勢能的減少量等于小球電勢能的增加量
C.小球的機械能與彈簧的彈性勢能之和保持不變
D.小球動能的增加量等于電場力和重力做功的代數和
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com