分析 (1)運用隔離法分別對金屬塊和長木板進行受力分析,根據牛頓第二定律求加速度;
(2)根據動能定理求得彈簧壓縮過程中做的功,再根據彈力做功與彈性勢能變化的關系求得彈簧的彈性勢能;
(3)根據能量轉化和守恒定律求得木板離開彈簧后的速度,再根據動能定理求得木板上滑的最大距離.
解答 解:(1)對金屬塊,由牛頓第二定律可知:μ1mgcosθ-mgsin θ=ma
解得:a=4.4 m/s2,沿斜面向上
木板受到金屬塊的滑動摩擦力F1=μ1mgcosθ=14.4 N,沿斜面向下
木板受到斜面的滑動摩擦力F2=μ2(M+m)gcosθ=7.2 N,沿斜面向上
木板開始運動瞬間的加速度a0=$\frac{Mgsinθ+{F}_{1}-{F}_{2}}{M}$=10 m/s2,沿斜面向下
(2)設金屬塊和木板達到共同速度為v2,對金屬塊,應用速度公式有
v2=v1-at=2.0 m/s
在此過程中分析木板,設彈簧對木板做功為W,其余力做功為Ma0x,
對木板運用動能定理得:Ma0x+W=$\frac{1}{2}$Mv22
解得W=-3.0 J,
說明此時彈簧的彈性勢能Ep=3.0 J
(3)從金屬塊和木板達到共速后壓縮彈簧到速度減小為0后反向彈回剛離開彈簧的整個過程,設彈簧恢復原長時木板和金屬塊的速度為v3,在此過程中對木板和金屬塊整體來說,由能量的轉化和守恒得:
Ep-(F2+Mgsinθ+mgsinθ)x=$\frac{1}{2}$(M+m)v32-$\frac{1}{2}$(M+m)v22
木板離開彈簧后,設滑行距離為s,對整體由動能定理得:
-(M+m)g(μ2cos θ+sin θ)s=0-$\frac{1}{2}$(M+m)v32
解得:s=0.077 m
答:(1)木板開始運動瞬間木板的加速度大小為10 m/s2,方向沿斜面向下,小金屬塊的加速度大小為4.4 m/s2,方向沿斜面向上;
(2)彈簧被壓縮到P點時的彈性勢能是3.0 J;
(3)假設木板在由P點壓縮彈簧到彈回到P點過程中不受斜面摩擦力作用,木板離開彈簧后沿斜面向上滑行的距離為0.077m.
點評 在應用牛頓運動定律和運動學公式解決問題時,要注意運動過程的分析,此類問題,還要對整個運動進行分段處理.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-t1內空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力,t1-t2內整體所受重力小于空氣阻力 | |
B. | 0-t1內做加速度逐漸減小的加速運動,t1-t2內做加速度減小的減速運動 | |
C. | t1時刻打開降落傘,以后做勻減速運動至t2時刻 | |
D. | 從速度時間圖象上可以看出,在降落傘打開前后空降兵和傘整體所受空氣阻力都隨著速度的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 升高加速電壓U1 | B. | 降低偏轉電場電壓U2 | ||
C. | 增大極板的長度 | D. | 增大極板間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在某一時刻的瞬時速度就是瞬時速率 | |
B. | 運動物體在某段時間內位移為零,則其運動速率也一定為零 | |
C. | 速度變化得越多,加速度就越大 | |
D. | 速度變化得越快,加速度就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M點場強小于N點場強 | |
B. | M點電勢低于N點電勢 | |
C. | 正電荷在M點受到的電場力方向由M指向N | |
D. | 若E為M點的場強,則M、N兩點間電勢差等于E•d |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用絕緣筆,在電容屏上也能進行觸控操作 | |
B. | 手指與屏的接觸面積變大時,電容變小 | |
C. | 電容觸摸屏只需要觸摸,不需要壓力即能產生位置信號 | |
D. | 手指壓力變大時,由于手指與屏的夾層工作面距離變小,電容變大 |
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