【題目】一宇宙空間探測器，從某星球表面垂直升高，發(fā)動機(jī)提供恒力，發(fā)動機(jī)開動一段時間后關(guān)閉，根據(jù)如圖所示探測器運(yùn)動的v-t圖線，試求：

（1）分析探測器運(yùn)動情況

（2）上升的最大高度

（3）該星球表面的重力加速度g值

【答案】（1）先向上加速運(yùn)動，再向上減速運(yùn)動，再反向向下做加速運(yùn)動

（2）由圖像分析可知25s時達(dá)到最高點，從圖中讀出對應(yīng)面積得出最大高度800m

（3）由圖像分析可知該星球表面的g值4m/s2

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題圖可知，0-9s內(nèi)探測器向上做勻加速直線運(yùn)動，9-25s內(nèi)探測器豎直向上做勻減速直線運(yùn)動，25-45s內(nèi)探測器做自由落體運(yùn)動．

（2）探測器上升的最大高度等于三角形OAB的面積大小，則最大高度為

（3）A到B勻減速上升的過程中，探測器只受重力作用，則有：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩束能量相同的色光，都垂直地照射到物體表面，第一束光在某段時間內(nèi)打在物體上的光子數(shù)與第二束光在相同時間內(nèi)打到物體表面的光子數(shù)之比為5:4，則這兩束光的光子能量和波長之比分別為（　�。�

A.4:5　4:5B.5:4　4:5C.5:4　5:4D.4:5　5:4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.曲線運(yùn)動一定是非勻變速運(yùn)動
C.做曲線運(yùn)動的物體可以不受到的外力的作用
D.做曲線運(yùn)動的物體的位移大小一定是不斷增大的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一邊長為L的正方形，P是的中點，若正方形區(qū)域內(nèi)只存在由d指向a的勻強(qiáng)電場，則在a點沿ab方向以速度v入射的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子（不計重力）恰好從P點射出。若該區(qū)域內(nèi)只存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，則在a點沿ab方向以速度v入射的同種帶電粒子恰好從c點射出，由此可知（ ）

A．勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為

B．勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

C．帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動的加速度大小等于在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的加速度大小

D．帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動和在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的時間之比為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效性原理，其等效性是指（ ）
A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B.使兩次橡皮筋伸長的長度相等
C.使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點都與某點O重合
D.使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識運(yùn)動和力的關(guān)系且推翻“力是維持運(yùn)動的原因”這個觀點的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（ ）
A.亞里士多德、伽利略
B.伽利略、牛頓
C.伽利略、愛因斯坦
D.亞里士多德、牛頓

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，水平傳送帶以速度勻速運(yùn)動，小物體、由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，時刻在傳送帶左端具有速度，與定滑輪間的繩水平，時刻離開傳送帶，不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長，正確描述小物體速度隨時間變化的圖像可能是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當(dāng)與的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該做__________的圖象（填“”或“”）．

（3）如圖（a）是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線，說明實驗存在的問題是_________．

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗的哪一個物理量取值不同？答：__________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，、C是x軸上的兩點，P點的坐標(biāo)為。在第二象限內(nèi)以為圓心，為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)，分布著方向垂直平面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為的勻強(qiáng)磁場；在第一象限三角形OPC之外的區(qū)域，分布著沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場�，F(xiàn)有大量質(zhì)量為、電荷量為的相同粒子，從A點平行平面以相同速率．沿不同方向射向磁場區(qū)域，其中沿AD方向射入的粒子恰好從P點進(jìn)入電場，經(jīng)電場后恰好通過C點。已知，不考慮粒子間的相互作用及其重力，求：

（1）粒子的初速度大小和電場強(qiáng)度E的大��；

（2）粒子穿越x正半軸的最大坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案