如圖所示，真空中A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量分別為＋Q和＋q，放在光滑絕緣的水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接。當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x0。設(shè)彈簧均在彈性限度內(nèi)，則(　 　)

A.保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量等于3x0
B.保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量小于3x0
C.保持Q不變，將q變?yōu)椋璹，平衡時(shí)彈簧的縮短量等于x0
D.保持q不變，將Q變?yōu)椋璔，平衡時(shí)彈簧的縮短量小于x0

B

解析試題分析：以點(diǎn)電荷B為研究對(duì)象可知，故當(dāng)保持Q不變時(shí)，B的電荷量變?yōu)?q，則平衡時(shí)有伸長(zhǎng)量，所以A錯(cuò)誤；同理可知B正確；若只改變電荷電性，剛彈簧被壓縮，根據(jù)，解得，所以CD錯(cuò)誤；
考點(diǎn)：庫(kù)侖定律、胡克定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

將一物塊分成相等的A．B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止.則（　�。�

A．繩子上拉力可能為零
B．AB之間一定存在彈力
C．地面與物體間可能存在摩擦力
D．AB之間可能存在摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖像如圖所示．下列表述正確的是            。

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)量分別為2kg、1kg、1kg的三個(gè)木塊a、b、c和兩個(gè)勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖，其中a放在光滑水平桌面上。開(kāi)始時(shí)p彈簧處于原長(zhǎng)，木塊都處于靜止�，F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開(kāi)水平地面為止，g取10m/s2。該過(guò)程p彈簧的左端向左移動(dòng)的距離是(　 　)   

A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于彈力的有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A．兩個(gè)相互接觸的物體之間一定會(huì)產(chǎn)生彈力
B．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
C．壓力在性質(zhì)上屬于彈力，且壓力的大小總等于重力
D．放在桌子上的書(shū)本受到桌子對(duì)它的支持力，這是因?yàn)樽雷影l(fā)生了微小的彈性形變，它在恢復(fù)原狀的過(guò)程中對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了一個(gè)向上的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖所示的就是一個(gè)實(shí)例．下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變
B．跳板和運(yùn)動(dòng)員的腳都發(fā)生了形變
C．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在學(xué)習(xí)胡克定律的過(guò)程中，某小組同學(xué)決定測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)上彈簧的勁度系數(shù)，為此設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。其中P、Q為兩個(gè)相互連接的彈簧測(cè)力計(jì)，P的勁度系數(shù)為k1，Q的勁度系數(shù)為k2。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在Q的下方掛上重物（彈簧形變不超出限度），讀出其拉力為F，再?gòu)淖髠?cè)的刻度尺中讀出Q下降的高度為h（不包含指針和下方的掛鉤）。忽略?xún)蓮椈蓽y(cè)力計(jì)自身的重力，則根據(jù)以上方法及數(shù)據(jù)（ ）

A．可測(cè)定P的勁度系數(shù)k1
B．可測(cè)定Q的勁度系數(shù)k2
C．彈簧測(cè)力計(jì)Q的讀數(shù)F = k2 h
D．即使沒(méi)有Q，只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)P也可以測(cè)量k1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B并未運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是(  )

A．A、B之間的摩擦力可能大小不變
B．A、B之間的摩擦力一定變小
C．B與墻之間可能沒(méi)有摩擦力
D．彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體
B．放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C．壓縮彈簧時(shí)，手先給彈簧一個(gè)壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力
D．根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱(chēng)的力，性質(zhì)可能也不相同

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