精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
17．下列說法中，正確的是（　　）
A．沿著電場線的方向場強一定越來越弱
B．沿著電場線的方向電勢一定越來越低
C．正點電荷的電場中，一定有場強大小相等、方向相同的兩點
D．勻強電場中各點的電勢一定相等

分析 本題根據(jù)電場線的兩個物理意義進行分析：電場線的疏密表示電場強度的相對大小，順著電場線方向電勢逐漸降低；勻強電場中場強處處相同，而點電荷電場強度大小相等，但方向不同．

解答 解：
A、電場的強弱可由電場線的疏密表示，沿著電場線的方向電場線不一定越來越疏，所以場強不一定越來越弱，故A錯誤．
B、沿著電場線的方向電勢一定降低，故B正確．
C、依據(jù)點電荷電場強度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$，一定有場強大小相等的兩點，但方向不相同，故C錯誤．
D、勻強電場中，各點的電勢不一定相等，順著電場線方向電勢會逐漸降低，故D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題關鍵要理解并掌握電場線的兩個方面的物理意義．知道電場線可以形象表示電場的強弱和方向：電場線的疏密表示電場強度的相對大小，切線方向表示電場的方向．順著電場線方向電勢逐漸降低．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學利用圖甲所示的電路描繪一個標有“3V  0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，現(xiàn)有電源（電動勢6V，內阻不計）、電壓表（0～3V，內阻約3kΩ）、開關和導線若干．其它可供選用的器材如下：
A．電流表（0～250mA，內阻約5Ω）
B．電流表（0～0.6A，內阻約0.2Ω）
C．滑動變阻器（0～10Ω）
D．滑動變阻器（0～50Ω）

①為減小測量誤差并便于操作，在實驗中電流表應選用A，滑動變阻器應選用C．（選填器材前的字母）
②圖乙是實驗器材的實物圖，圖中已連接了部分導線．請根據(jù)圖甲補充完成圖乙中實物間的連線．
③實驗中，隨著滑動變阻器滑片的移動，電壓表的示數(shù)U及小燈泡消耗的功率P也隨之變化．下列各示意圖中正確反映P-U2關系的是A．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，A、B兩物體通過光滑定滑輪用水平輕繩相連，已知A、B重力分
別為G1=20N，G2=40N，A、B間動摩擦因素μ1=0.2，B與水平面間動摩擦因素μ2=0.3，現(xiàn)將水平拉力F作用在B上，使A在B上勻速向左滑動．求：
（1）地面對B的摩擦力大小和方向；
（2）水平拉力F的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．一根輕彈簧的伸長量x跟所受的外力F之間的關系圖象如圖所示．
（1）求彈簧的勁度系數(shù)k；
（2）若彈簧原長l0=60cm，當把彈簧壓縮到40cm長時，需要多大的壓力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊 的間歇閃光燈的照射下，若調節(jié)間歇閃光間隔時間正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D 四個位置不動，對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是（g=10m/s2）（　　）
A．水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足 tAB＜tBC＜tCD
B．閃光的間隔時間是$\frac{\sqrt{2}}{10}$ s
C．水滴在相鄰兩點間的平均速度滿足 v AB：v BC：v CD=1：4：9
D．水滴在各點的速度之比滿足 vB：vC：vD=1：3：5

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．采用如圖所示電路做“測定電池的電動勢與內阻”實驗，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電壓表的示數(shù)將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M=214.6g，砝碼盤質量m0=7.5g，所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz．其實驗步驟是：
A．按圖中所示安裝好實驗裝置
B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動
C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m
D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a
E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質量，重復B～D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度，回答以下問題：
（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？否（填“是”或“否”），長木板傾斜是否是為了平衡摩擦力？是（填“是”或“否”）．
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.77m/s2．
（3）某同學將有關數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象（如圖），造成圖線不過坐標原點最主要的一條原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力．
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的質量m/g1020304050
砝碼盤中砝碼的重力G/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/m•s-20.771.441.842.382.75

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學用圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：
a．安裝好實驗器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖2中0、1、2…6點所示．
c．測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3…S6．
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．
e．分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值$\frac{{S}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{S}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{S}_{3}}{{t}_{3}}$、…、$\frac{{S}_{6}}{{t}_{6}}$．
f．以$\frac{S}{t}$為縱坐標、t為橫坐標，標出$\frac{S}{t}$與對應時間t的坐標點，劃出$\frac{S}{t}$-t圖線．
結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
①實驗中，除打點及時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有A和C．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源    B．電壓可調的直流電源  C．刻度尺    D．秒表       E．天平       F．重錘
②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖3所示，則
S2=2.98cm，S5=13.20cm．
③該同學在圖4中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標點，并畫出$\frac{S}{t}$-t圖．
④根據(jù)$\frac{S}{t}$-t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0=0.18m/s；它在斜面上運動的加速度a=4.8m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．探究“加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示．為了消除小車與水平面之間摩擦力的影響，應采取的做法是（　�。�
A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C．使木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．使木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案