9．質(zhì)量M=2kg的物體從距地面45m高處自由下落，在t=2s的時間內(nèi)重力做的功和平均功率分別是（g=10m/s2）（　　）
A．100J，100WB．200J，100WC．400J，200WD．1000J，600W

分析 由運動學(xué)公式求出物體下落的高度，重力是恒力，直接由功的公式可求得重力所做的功；再由功率的計算公式可求得平均功率．

解答 解：在t=2s的時間內(nèi)物體下落的高度 h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}$×10×22=20m；
重力所做的功為：W=mgh=2×10×20=400J；
2s內(nèi)重力做功的平均功率為：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400}{2}$W=200W．故C正確，ABD錯誤．
故選：C

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握恒力做功的公式，知道P=$\frac{W}{t}$一般用來求平均功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．人大附中高三某班同學(xué)小奇、小凱、小德、小晟組成的興趣小組在動手重溫“驗證牛頓第二定律”的學(xué)生實驗中，原本計劃使用如圖1所示的實驗裝置．但去實驗室時，發(fā)現(xiàn)沒有砂和砂桶，于是他們決定用鉤碼代替砂和砂桶，并在必要時在小車上放置能與之相對靜止的砝碼，改變計劃后的實驗裝置如圖2所示．

①下面列出了一些實驗器材：
電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪和的長木板、墊塊、小車和砝碼、鉤碼（50g×8個）．
除以上器材外，還需要的實驗器材有：BCE．（選填器材前的字母）
A．游標(biāo)卡尺       B．刻度尺           C．天平（附砝碼）
D．秒表           E．低壓交流電源     F．低壓直流電源
②實驗中，需要補(bǔ)償打點計時器對小車的阻力及其它阻力：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動．
③實驗中，為了保證鉤碼所受的重力大小近似等于使小車做勻加速運動的拉力大小，興趣小組同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，除此以外，小車和車上砝碼的總質(zhì)量M與鉤碼的總質(zhì)量m之間應(yīng)滿足的條件是m＜＜M．
④如圖3所示是某次實驗中選取的紙帶，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，它們到參考點O點的距離經(jīng)測量后的數(shù)據(jù)如圖3所示，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．則該紙帶對應(yīng)的實驗過程，小車勻加速階段的加速度a=0.50m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
⑤該小組同學(xué)在做“保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車的加速度與其所受合外力的關(guān)系”的分歩實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖4所示的a-F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是BD．（選填選項前的字母）
A．木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小
B．木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大
C．小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
D．鉤碼的質(zhì)量不是總遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
⑥該小組同學(xué)在分析實驗數(shù)據(jù)的產(chǎn)生原因后，在實驗操作和數(shù)據(jù)處理上進(jìn)行了充分的交流討論．之后，他們重新調(diào)節(jié)了木板的傾斜度，直至能很好補(bǔ)償打點計時器對小車的阻力及其他阻力．小組同學(xué)討論數(shù)據(jù)處理部分時，小德、小晟同學(xué)分別提出了他們的方案：做“保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車的加速度與其所受合外力的關(guān)系”的分步實驗后處理數(shù)據(jù)時，可以以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸，以鉤碼的總質(zhì)量m的倒數(shù)$\frac{1}{m}$為橫軸，描繪出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象；在做“保持外力一定時，驗證小車的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的分步實驗后處理數(shù)據(jù)時，可以以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸，以小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出$\frac{1}{a}$-M圖象．如果牛頓第二定律成立，對于小德、小晟同學(xué)提出的方案，你認(rèn)為$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$關(guān)系或$\frac{1}{a}$-M關(guān)系的示意圖預(yù)期是圖5中的AC．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．木星是繞太陽公轉(zhuǎn)的行星之一，而木星的周圍又有衛(wèi)星繞木星公轉(zhuǎn)．如果要通過觀測求得木星的質(zhì)量．需要測量哪些量（　�。�
A．木星的衛(wèi)星繞木星公轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)半徑
B．木星的衛(wèi)星繞木星公轉(zhuǎn)半徑和木星自轉(zhuǎn)周期
C．水星繞太陽公轉(zhuǎn)半徑和木星自轉(zhuǎn)周期
D．水星繞太陽公轉(zhuǎn)半徑和公轉(zhuǎn)周期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一物體受到恒定合外力作用而做曲線運動，下列判斷正確的是（　�。�
A．該物體的運動軌跡可能為圓
B．在相等時間內(nèi)合外力做的功一定相等
C．該物體的速度方向與合外力方向之間的夾角越來越小
D．該物體速度大小由v增加到2v和由2v增加到3v的兩個過程中，合外力所做的功不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．（1）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動；②豎直方向做自由落體運動．如圖1所示為研究平拋運動的實驗裝置，現(xiàn)把兩個小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時碰到碰撞開關(guān)S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時落到地面．這個實驗B 

A．只能說明上述規(guī)律中的第①條
B．只能說明上述規(guī)律中的第②條
C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D．能同時說明上述兩條規(guī)律
（2）在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.6cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度是0.80m/s（g=10m/s2）．小球在b點的速率為1.0m/s．（取二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為μ，密度為ρ，NA為阿伏加德羅常數(shù)，則每單位體積中這種物質(zhì)所包含的分子數(shù)目是$\frac{ρ}{μ}{N_A}$．若這種物質(zhì)的分子是一個挨一個排列的，則它的直徑約為$\root{3}{{\frac{μ}{{ρ{N_A}}}}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，甲、乙、丙三個齒輪的半徑分別為r1、r2、r3．若甲齒輪的角速度為ω1，則丙齒輪的角速度為$\frac{{r}_{1}{ω}_{1}}{{r}_{3}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)在“研究平拋運動”的實驗中描繪平拋運動的軌跡時，忘記記下拋出點的位置，他便以A點為坐標(biāo)原點，建立了坐標(biāo)軸，得到如圖的圖象．
（1）A點是否是小球開始做平拋運動的位置？不是；
（2）小球做平拋運動的初速度為2m/s；
（3）小球過C點的速度大小為$\sqrt{13}$ m/s，
（4）拋出點的坐標(biāo)為（-20cm、-5cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在太陽光照射下，肥皂泡的表面會出現(xiàn)彩色條紋；通過兩支并在一起的鉛筆狹縫去觀察發(fā)光的日光燈，也會看到彩色條紋，這兩種現(xiàn)象分別為（　�。�
A．干涉   干涉B．衍射   衍射C．干涉   衍射D．衍射   干涉

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