兩個相同的金屬小球,帶電量之比為1:5,當(dāng)它們相距r時的相互作用力為F1.若把它們互相接觸后再放回原處,它們的相互作用力變?yōu)镕2,則之值可能為( 。
| A. | 5:1 | B. | 5:9 | C. | 5:4 | D. | 5:8 |
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專題: | 電場力與電勢的性質(zhì)專題. |
分析: | 兩電荷間存在庫侖力,其大小可由庫侖定律求出.當(dāng)兩電荷相互接觸后再放回原處,電荷量可能相互中和后平分,也可能相互疊加再平分,所以庫侖力的變化是由電荷量變化導(dǎo)致的. |
解答: | 解:由庫侖定律可得:F=, 帶電量之比是1:5,當(dāng)它們相距r時作用力大小為F1= 當(dāng)兩相同金屬小球帶同種電荷時,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,它們的電荷量都變?yōu)?q, 當(dāng)它們相距r時作用力大小為F2= 所以庫侖力是原來的5:9. 當(dāng)兩相同金屬小球帶異種電荷時,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,它們的電荷量變?yōu)?q:2q, 當(dāng)它們相距r時作用力大小為F2′= 所以庫侖力是原來的5:4. 故BC正確、AD錯誤. 故選:BC. |
點評: | 本題考查庫侖定律的同時,利用了控制變量法.當(dāng)控制距離不變時,去改變電荷量,從而確定庫侖力的變化.當(dāng)然也可控制電荷量不變,去改變間距,從而得出庫侖力的變化. |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,用M、N兩個測力計(圖中未畫出)通過細線拉橡皮條的端點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持端點位置不變,可采用的辦法是( 。
A. 減小N的示數(shù)同時減小β角 B. 減小N的示數(shù)同時增大β角
C. 增大N的示數(shù)同時增大β角 D. 增大N的示數(shù)同時減小β角
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是( )
| A. | 物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性 |
| B. | 沒有力的作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài) |
| C. | 行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性 |
| D. | 運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,合上開關(guān)S后各電燈恰能正常發(fā)光.如果某一時刻電燈L1的燈絲燒斷,則( 。
| A. | L2變亮 | B. | L3變暗 | C. | L4變亮 | D. | L4變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量m1=0.2kg的小球,從光滑水平軌道上的一端A處,以v1=2.5m/s的速度水平向右運動.軌道的另一端B處固定放置一豎直光滑半圓環(huán)軌道(圓環(huán)半徑比細管的內(nèi)徑大得多),軌道的半徑R=10cm,圓環(huán)軌道的最低點與水平軌道相切;空中有一固定長為15cm的木板DF,F(xiàn)在軌道最高點C的正下方,豎直距離為5cm.水平軌道的另一端B處有一質(zhì)量m2=0.2kg的小球,m1、m2兩小球在B處發(fā)生的是完全彈性碰撞,重力加速度為g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)過C點時,小球m2對軌道的作用力的大小及方向?
(2)m2小球打到木板DF上的位置?
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科目:高中物理 來源: 題型:
四種電場的電場線如圖所示.一正電荷q僅在電場力作用下由M點向N點作加速運動且加速度越來越大.則該電荷所在的電場是圖中的( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在點電荷+Q電場中的一條電場線上取a、b兩點,oa=ob,當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10﹣8c帶正電的檢驗電荷時,受到的電場力為F=3×10﹣6N.
(1)求a處的電場強度的大小、方向.把檢驗電荷從a點移去后,a點的場強怎樣變化?
(2)如在b處放一個電子,它受到的電場力多大?方向怎樣?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的勻強電場中,有a、b、c三點,ab=5cm,bc=12cm,其中ab沿電場方向,bc和電場方向成60°角,一個電荷量為q=4×10﹣8C的正電荷從a移到b電場力做功為W1=1.2×10﹣6J求:
(1)勻強電場的場強E=?
(2)電荷從b移到c電場力做功W2=?
(3)a、c兩點的電勢差Uac=?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上.現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行.已知A的質(zhì)量為4m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面.求A獲得最大速度.
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