如圖所示，在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間能無(wú)摩擦滑動(dòng)，容器的橫截面積為S，將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中，開(kāi)始時(shí)氣體的溫度為T0，活塞與容器底的距離為h0，當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后，活塞緩慢上升d后再次平衡，求：

(a)外界空氣的溫度是多少？

(b)在此過(guò)程中的密閉氣體的內(nèi)能增加了多少？


 (a)取密閉氣體為研究對(duì)象，活塞上升過(guò)程為等壓變化，由蓋·呂薩克定律有＝得外界溫度T＝T0＝T0

(b)活塞上升的過(guò)程，密閉氣體克服大氣壓力和活塞的重力做功，所以外界對(duì)系統(tǒng)做的功W＝－(mg＋p0S)d

根據(jù)熱力學(xué)第一定律得密閉氣體增加的內(nèi)能:ΔE＝Q＋W＝Q－(mg＋p0S)d


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一根長(zhǎng)度為L的電阻絲的電阻率。

①由圖甲可知電阻絲的直徑D=________mm。

②將如下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整：按圖乙連接電路，將滑動(dòng)變阻器R1的滑片P置于B端；將S2撥向接點(diǎn)1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；將電阻箱R2的阻值調(diào)至最大，S2撥向接點(diǎn)2，                         ，使電流表示數(shù)仍為I0，記錄此時(shí)電阻箱的示數(shù)為R2。  

③此電阻絲的電阻率的表達(dá)式             。(用已知量和所測(cè)物理量的字母表示)

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在高度不同的兩水平臺(tái)階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為。在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A．彈簧彈力的大小為

B．地面對(duì)m2的摩擦力大小為F

C．地面對(duì)m2的支持力可能為零

D．ml與m2一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點(diǎn)為C，在其內(nèi)壁上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))A和B，在兩個(gè)高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點(diǎn)的連線與豎直線OC間的夾角分別為α=53°和β=37°，以最低點(diǎn)C所在的水平面為重力勢(shì)能的參考平面，則(sin37°=，cos37°=)

A.A、B兩球運(yùn)動(dòng)的角速度之比為4:3

B.A、B兩球的動(dòng)能之比為64:27

C.A、B兩球所受支持力的大小之比為4:3

D.A、B兩球的機(jī)械能之比為112:51

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下：

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，可知其長(zhǎng)度為            cm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為            mm；

（3）用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤(pán)的示數(shù)如圖丙，則該電阻的阻值約為         Ω。

圖甲　     　　　          圖乙                  圖丙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)中不正確的是                                                                (　　)．

A．亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有力的作用，物體就靜止

B．伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快

C．牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因

D．伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，若沒(méi)有摩擦，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是                                                                (　　)．

A．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律，從而提出了日心說(shuō)

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但并未測(cè)出引力常量G

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)

D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9所示，A、B是兩根豎直立在地上的木樁，輕繩系在兩木樁不等高的P、Q兩點(diǎn)，C為光滑的、質(zhì)量不計(jì)的滑輪，當(dāng)Q點(diǎn)的位置變化時(shí)，輕繩的張力的大小變化情況是 (　　)．

圖9

A．Q點(diǎn)上下移動(dòng)時(shí)，張力不變

B．Q點(diǎn)上下移動(dòng)時(shí)，張力變大

C．Q點(diǎn)上下移動(dòng)時(shí)，張力變小

D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示為汽車在水平路面上啟動(dòng)過(guò)程的vt圖象.0～t1時(shí)間內(nèi)為勻加速階段，t1～t2時(shí)間內(nèi)表示以額定功率行駛時(shí)的變加速階段，t2后是與t軸平行的直線，則下列說(shuō)法正確的是            (　　)．

圖3

A．0～t1時(shí)間內(nèi)，牽引力增大，功率不變

B．0～t1時(shí)間內(nèi)，牽引力不變，功率增大

C．t1～t2時(shí)間內(nèi)，牽引力增大，加速度減小

D．t1～t2時(shí)間內(nèi)，牽引力做的功為mv－mv

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