17.為驗(yàn)證機(jī)械能守恒,某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)如下:該同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的頻率為50Hz的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

①他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)Da示安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是C,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B.
②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T、重力加速度為g.圖b是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn).根據(jù)測(cè)得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點(diǎn)到D點(diǎn)勢(shì)能減少量的表達(dá)式mg(s3-s1),動(dòng)能增量的表達(dá)式$\frac{m{s}_{4}({s}_{4}-2{s}_{2})}{8{T}^{2}}$.由于重錘下落時(shí)要克服阻力做功,所以該實(shí)驗(yàn)的動(dòng)能增量總是小于(填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢(shì)能的減小量.
③該同學(xué)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以$\frac{{v}^{2}}{2}$縱軸、以h為橫軸畫出圖象,應(yīng)是圖中的C.

分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定沒(méi)有必要的步驟以及操作不當(dāng)?shù)牟襟E.
②根據(jù)下降的高度求出重力勢(shì)能的減小量,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B、D的速度,從而得出動(dòng)能的增加量.結(jié)合能量守恒分析動(dòng)能增量與重力勢(shì)能減小量的關(guān)系.
③根據(jù)機(jī)械能守恒得出$\frac{{v}^{2}}{2}-h$的關(guān)系式,結(jié)合關(guān)系式確定正確的圖線.

解答 解:①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上,故B錯(cuò)誤.
該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證動(dòng)能的增加量和重力勢(shì)能的減小量是否相等,兩端都有質(zhì)量,可以約去,所以不必要測(cè)量重錘的質(zhì)量,故C不必要.
②重物由B點(diǎn)到D點(diǎn)重力勢(shì)能減少量△Ep=mg(s3-s1),B點(diǎn)的瞬時(shí)速度${v}_{B}=\frac{{s}_{2}}{2T}$,D點(diǎn)的瞬時(shí)速度${v}_{D}=\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2T}$,則動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}m{{v}_{D}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=$\frac{m{s}_{4}({s}_{4}-2{s}_{2})}{8{T}^{2}}$.
由于重錘下落時(shí)要克服阻力做功,可知實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減小量.
③根據(jù)機(jī)械能守恒得,$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,即$\frac{1}{2}{v}^{2}=gh$,可知$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖線為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,故C正確.
故答案為:①C,B,②mg(s3-s1),$\frac{m{s}_{4}({s}_{4}-2{s}_{2})}{8{T}^{2}}$,小于,③C.

點(diǎn)評(píng) 解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康,了解具體操作,同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)用物理規(guī)律處理實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,注意圖象斜率的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度方向相反
B.第1 s內(nèi)的加速度大于第5 s內(nèi)的加速度
C.OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC>aOA>aAB
D.OA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,三個(gè)帶電小球A、B、C可視為點(diǎn)電荷,所帶電荷量分別為+Q、-Q、+q,A、B固定在絕緣水平桌面上,C球質(zhì)量為m,并帶有小孔,穿在動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同的粗糙絕緣直桿上,絕緣桿豎直放置在A、B連線的中點(diǎn)處,將C從桿上離桌面h高處由靜止釋放,下落至桌面時(shí)速度恰好為零.C沿桿下滑時(shí)帶電量保持不變,那么C在下落過(guò)程中,以下判斷正確的是( 。
A.所受摩擦力變大
B.加速度一直增大
C.電勢(shì)能不變
D.下落過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖甲,同一均勻介質(zhì)中的一條直線上有相距12m的兩個(gè)振幅相等的振源A、B,從0時(shí)刻起,A、B同時(shí)開(kāi)始振動(dòng),且都只振動(dòng)了一個(gè)周期.圖乙為A的振動(dòng)圖象,圖丙為B的振動(dòng)圖象.若A向右傳播的波與B向左傳播的波在0.3s時(shí)相遇,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩列波在A、B間的傳播速度均為40m/s
B.在兩列波的相遇過(guò)程中,A、B連線的中點(diǎn)C為振動(dòng)減弱點(diǎn)
C.在0.9s時(shí),質(zhì)點(diǎn)B經(jīng)過(guò)平衡位置且振動(dòng)方向向上
D.兩個(gè)波源振動(dòng)的相位差為π

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

①下列列舉了該實(shí)驗(yàn)的n個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因.
答:步驟B是錯(cuò)誤的.應(yīng)該接到電源的交流輸出端.步驟D是錯(cuò)誤的,應(yīng)該先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶.步驟C不必要,因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)量原理,重錘的動(dòng)能和勢(shì)能中都包含了質(zhì)量m,可以約去.
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖2所示.根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s 0,點(diǎn)A、C間的距離為s 1,點(diǎn)C、E間的距離為s 2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程存在著阻力的作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大。粢阎(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是重錘的質(zhì)量m.試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小為F=$m[g-\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}]$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在用重錘自由下落“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,如果紙帶上前面幾點(diǎn)比較密集,不夠清楚,可舍去前面比較密集的點(diǎn),在后面取一段打點(diǎn)比較清楚的紙帶,同樣可以驗(yàn)證.如圖1所示,取O點(diǎn)為起始點(diǎn),相鄰各點(diǎn)的間距已量出并標(biāo)注在紙帶上,若已知:所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

(1)實(shí)驗(yàn)中要盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,必須注意哪些方面C.(填序號(hào))
A.實(shí)驗(yàn)中,在體積和外形相同的前提下,應(yīng)選用質(zhì)量較小的物體做為重物,以忽略空氣阻力對(duì)它的影響.
B.重物和紙帶下落過(guò)程中所克服阻力就是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器平面和紙帶平面平行,以減少摩擦
(2)設(shè)重物的質(zhì)量為m,根據(jù)紙帶提供的物理量計(jì)算,vA=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$; vF=$\frac{{x}_{6}+{x}_{7}}{2T}$;
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器自打A點(diǎn)到打出F點(diǎn)過(guò)程中:
重力勢(shì)能的減少量△EP=mg(x2+x3+x4+x5);
動(dòng)能的增加量為△Ek=$\frac{1}{2}m({{v}_{F}}^{2}-{{v}_{A}}^{2})$.(用vA、vF表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.某電池充電器的工作原理可以簡(jiǎn)化為理想變壓器.如果正常工作時(shí)輸入電壓為220V,輸出電壓為4.2V,輸出電流為0.65A,則( 。
A.原線圈輸入電流約為0.20 AB.原線圈輸入電流約為0.01 A
C.原副線圈的匝數(shù)比約為52:1D.原副線圈的匝數(shù)比約為1:52

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接,它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30°夾角.已知B球的質(zhì)量為1kg,取g=10m/s2,求:
(1)細(xì)繩對(duì)B球的拉力;
(2)A球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)(最大刻度為5N)拉著木塊在長(zhǎng)木板上勻速沿直線運(yùn)動(dòng)(如圖).試問(wèn):?

(1)這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為2.6 N,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為2.6 N;
(2)如果在木塊上再加一個(gè)砝碼,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大,滑動(dòng)摩擦力將變大(選填“變大”“變小”或“不變”).這一事實(shí)說(shuō)明:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案