如圖所示,將一條形磁鐵沿閉合線圈中心軸線以不同速率勻速穿過線圈,第一次所用時間為,第二次所用時間為,則

A．兩次通過電阻的電荷量相同

B．兩次電阻中產(chǎn)生的熱量相同

C．每次電阻中通過的電流方向保持不變

D．磁鐵處于線圈左側(cè)時受到向左的磁場力, 處于線圈右側(cè)時受到向右的磁場力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在坐標(biāo)系xoy的第一、第三象限內(nèi)存在相同的勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直于xoy面向里；第四象限內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E．一質(zhì)量為、帶電量為的粒子自y軸的P點沿x軸正方向射入第四象限，經(jīng)x軸上的Q點進(jìn)入第一象限，隨即撤去電場，以后僅保留磁場。已知OP=d,OQ=2d,不計粒子重力。

（1）求粒子過Q點時速度的大小和方向。

（2）若磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為一定值B0，粒子將以垂直y軸的方向進(jìn)入第二象限，求B0；

（3）若磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為另一確定值，經(jīng)過一段時間后粒子將再次經(jīng)過Q點，且速度與第一次過Q點時相同，求該粒子相鄰兩次經(jīng)過Q點所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為1 kg的物體，放在動摩擦因數(shù)µ =0.2的水平面上。在水平拉力F的作用下，由靜止開始做直線運動，拉力做功W與物體的位移x之間的關(guān)系如圖所示，取g =10m/s2。下列說法正確的有（    ）

A．最初3 m內(nèi)物體做勻速直線運動

B．物體在3--9 m位移的過程中動能不斷減小

C．在物體發(fā)生前9 m位移的過程中拉力做功為24 J

D．在物體發(fā)生前9 m位移的過程中摩擦力做功為18 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，是用自由落體法驗證機(jī)械能守恒定律時得到的一條紙帶，其中O為第一個點,我們選中N點來驗證機(jī)械能守恒定律，下面舉出一些計算N點速度的方法，其中正確的是(      )

①N點是第n個點，則vn＝gnT    ②N點是第n個點，則vn＝g(n－1)T

③vn＝    ④vn＝

A．①③   B．③④  

C．①②③   D．①③④

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中，A、B兩點與點電荷的距離分別為和，則A、B兩點的電場強(qiáng)度大小之比為

A．2∶1                 B． 1∶2                    C．4∶1              D．1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：


在水平向右的勻強(qiáng)電場中，將一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動軌跡如圖所示。小球運動軌跡上的A、B兩點在同一水平線上，M點為軌跡的最高點。小球從A點運動到M點的過程中對應(yīng)的水平位移為，從M點運動到B點的過程中對應(yīng)的水平位移為，不計空氣的阻力。則以下說法中正確的是

A．小球水平方向的分速度先增大后減小

B．小球水平位移與的比值為1∶3]

C．小球從A點運動到M點的過程中電勢能的變化量與從M點運動到B點的過程中電勢能的變化量的比值為1∶1

D．小球在M點動能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在直角坐標(biāo)系xoy的第一、第三象限內(nèi)存在相同的勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直于xoy面向里；第四象限內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E。一質(zhì)量為、帶電量為的粒子，自y軸的P點沿x軸正方向射入第四象限，經(jīng)x軸上的Q點進(jìn)入第一象限，隨即撤去電場，以后僅保留磁場,粒子將以垂直y軸的方向進(jìn)入第二象限。已知OP=d, OQ=2d,不計粒子重力。求:

（1）粒子過Q點時速度的大小和方向；

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（  ）

A．湯姆生通過對α粒子的散射實驗的分析，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 

B．普朗克通過對光電效應(yīng)現(xiàn)象的分析提出了光子說

C．查德威克用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子

D． 玻爾的原子模型成功地解釋了氫光譜的成因

E. 現(xiàn)已建成的核電站發(fā)電的能量來自于重核裂變放出的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，該氫原子（    ）

 A．放出光子，能量增加        B．放出光子，能量減少 

 C．吸收光子，能量增加        D．吸收光子，能量減少

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